1 de Marzo: Día Internacional de la Radio y la Televisión en favor de la Niñez y la Adolescencia
Activa participación de la Red de Niños, Niñas y Adolescentes Comunicadores – NINACOM La actividad se desarrolló en la Plaza Villarroel de la ciudad de La Paz – Bolivia, y contó con la participación activa de unas 400 personas, entre niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos, grupos de teatro, danza y música. Tuvo la cobertura de importantes medios de comunicación como las redes de televisión ATB, PAT, Canal 57 y el periódico El Deber. También participaron instituciones que trabajan con y por los niños y niñas, como Fundación AVE de Cochabamba, Cenarproc, Centro Cultural Albor, Intiwatana, Compa, Fundación Coca Cola, ECO JÓVENES, la Agencia Nacional de Noticias por los Derechos de la Infancia – ANNI Bolivia, con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF en Bolivia. Este festival fue organizado, en Bolivia, por el Centro de Educación y Comunicación Jóvenes Bolivia – ECO JÓVENES, con el apoyo de UNICEF y la Fundación Coca Cola, y el co-auspicio de la Red ERBOL. La actividad fue transmitida en directo, durante dos horas continuas por la Red ERBOL, a través del programa Radar Juvenil y contó con la participación de las y los integrantes de la Red de Niños, Niñas y Adolescentes Comunicadores – NINACOM, quienes hicieron conocer la tarea que desarrollan, para lo cual se instalaron distintos stands, donde unos 200 niños, niñas y adolescentes tuvieron la oportunidad de conocer y utilizar los instrumentos comunicacionales, tanto en radio, televisión, prensa escrita, fotografía y comunicación alternativa. Esta jornada es celebrada a partir de 1991, bajo el liderazgo de UNICEF, con el fin de integrar a los niños, niñas y jóvenes en las trasmisiones de radio y televisión de todo el planeta. Con motivo de esta fecha, se alienta a las emisoras del mundo, tanto de radio como de televisión, a crear programas especiales para niños, niñas y jóvenes e invitarlos a sus estudios para que participen en la producción y presentación de los programas. Para mayor información: ---------------
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