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UNICEF realiza taller internacional sobre protección y apoyo psico-social de la niñez en situaciones de emergencia

© UNICEF/Bolivia/2008

Representantes de nueve países participan en el taller 

 

Santa Cruz – Julio 1, 2008 - UNICEF inició ayer en Santa Cruz, Bolivia el Taller regional sobre protección y apoyo psico-social de la niñez en situaciones de emergencia.  El taller reúne a representantes de gobiernos y personal de UNICEF de Colombia, Venezuela, Perú, Bolivia, Uruguay, Ecuador, Costa Rica, Jamaica, y de la oficina regional y sede en Nueva York de UNICEF.   Su objetivo es fortalecer la capacidad de las contrapartes gubernamentales de UNICEF y sus funcionarios en definir e implementar estrategias en el área de protección de los derechos de la niñez y adolescencia durante situaciones de emergencia.  

 

Durante la inauguración del taller, Iván Yerovi, Especialista Regional de Emergencias de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe resaltó que  “los países sudamericanos se están enfrentando a situaciones de emergencia  que requieren respuesta humanitaria coherente y consistente.  El fortalecimiento en el área de protección asegura que las personas que brindan ayuda humanitaria tengan las capacidades necesarias para prevenir situaciones de explotación y abuso que vulneren los derechos de la niñez”.


UNICEF ha desarrollado programas de asistencia psico-social como parte de su respuesta a emergencias en Sud América, el más conocido es Retorno a la Alegría, que ha recibido otros nombres por ejemplo en Bolivia se llama Un Nuevo Sol para el Bienestar Comunitario. A nivel mundial se están trabajando cuatro estrategias. La primera es el desarrollo e implementación de estrategias interagenciales. La segunda es el desarrollo de capacidades de apoyo psico-social.  La tercera es fortalecer la evaluación psico-social, y la cuarta es fortalecer la capacidad de brindar asistencia psicológica.

 

Protección infantil en situaciones de emergencia

 

La protección de la niñez se refiere a las acciones que los aleja de la violencia, la explotación, los malos tratos y el abandono.  En situaciones de emergencia, tanto aquellas que han sido provocadas por los seres humanos como las que son el resultado de desastres naturales, pueden generar desplazamientos, falta de acceso a la asistencia básica humanitaria, ruptura de las estructuras familiares y sociales, erosión de los sistemas tradicionales de valores, violencia, una gestión deficiente de los asuntos públicos, ausencia de responsabilidad y falta de acceso a los servicios sociales básicos. Todo lo cual conduce a graves deficiencias en la protección de la niñez.

 

Esta situación puede llevar a que los niños y niñas acaben separados de sus familias o queden huérfanos, se les secuestre, se les obligue a trabajar para grupos armados, sufran discapacidades como resultado de los combates, las minas terrestres o las municiones sin detonar, sean víctimas de la explotación sexual durante y después de los conflictos, o sean sometidos a la trata de personas para objetivos militares.

 

Los niños y niñas atrapados en una situación de emergencia tienen los mismos derechos que otros menores de edad.  La Convención sobre los Derechos del Niño sigue aplicándose plenamente incluso en estado de emergencia.  Puede que resulte difícil detectar las fallas en la protección de la niñez y que sea necesario un conocimiento completo del contexto político y cultural, así como un diálogo lo más amplio posible con las comunidades y las familias afectadas.

 

Experiencia boliviana

 

En Bolivia, UNICEF desarrolló el programa Un Nuevo Sol para el Bienestar Comunitario para atender la respuesta a emergencias en el área de protección. Se inició el año 2007 durante la emergencia provocada por el Fenómeno El Niño y se fortaleció durante este año.  Fue desarrollado con el propósito de apoyar a los niños y niñas afectados por las inundaciones a recuperarse de su experiencia negativa mediante actividades lúdicas, recreativas y de reforzamiento escolar.

 

El programa se ejecuta en 25 comunidades en coordinación con los Servicios Departamentales de Gestión Social (SEDEGES) y se desarrolla en cinco áreas: aprestamiento psicopedagógico, aula abierta para padres, la mochila de recuperación psico-afectiva, actividades recreativas, monitoreo y evaluación.

 

Para mayor información
Clara Marcela Barona, cbarona@unicef.org, UNICEF Bolivia

Delina Garsón, dgarson@unicef.org, UNICEF Bolivia

 

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Acerca de UNICEF
UNICEF trabaja sobre el terreno en más de 150 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas  el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.

 

 
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