رویکرد کودک به کودک برای آموزش بهتر در بم
 |
|
© یونیسف - ایران |
|
گروهی از معلمان بم بکارگیری روش های جدید تدریس را می آموزند |
ده معلم و مدیر بمی ماه گذشته مضطرب از وظیفه دشواری که بر عهده داشتند و در عین حال خوشحال از انتخاب شدن به عنوان مربیان بیش از 200 همکار خود؛ به دانشآموزان تمام وقت تبدیل شدند.
آنها در یک دوره آموزشی یک هفتهای با موضوع رویکرد کودک به کودک، که با هدایت یونیسف و اداره آموزش و پرورش بم برگزار شد؛ شرکت کردند. شرکتکنندگان با استفاده از تجارب به دست آمده از یک کارگاه مشابه که امسال برگزار شده بود؛ سعی کردند برنامههای درسی را برای استفاده از کودکان در آموزش به همسالانشان - در این مورد خاص در مورد نظافت صحیح- طراحی نمایند.
افراد شرکتکننده عبارت بودند از اعضای کمیتههای بهداشت مدارس بم و همچنین اعضای کمیته مدارس دوستدار کودک.
یادگیری با جسم و روح
این مربیان آینده به منظور طرح برنامههای درسی درخصوص بخشهای گوناگون کتابچه بهداشت، که پارسال توسط اداره آموزش و پروش کرمان، یونیسف و سازمان غیردولتی مقابله با گرستگی (ACF) تالیف شده بود، به گروههای دونفری تقسیم شدند.
با استفاده از روش مشارکتی به کار گرفته شده در این دوره آموزشی شرکتکنندگان همگی به طور مرتب در بحثها شرکت کرده و نظر داده و با انجام بازیها و تمرینهای پرتحرک، دوباره احساسات دوران کودکی خود را تجربه میکردند.
دکتر پدرام موسوی، هماهنگکننده برنامه، در صحبتهای آغازین خود گفت:" در کلیه دروس باید از ذهن، قلب، دستان و پاهای دانشآموزان استفاده شود. تنها در این صورت هدف نهایی تفکر فعال محقق خواهد شد."
مسابقه با زمان
در روز ششم آموزش مربیان، ده شرکتکننده احساس اطمینان و اعتماد به نفس بیشتری داشتند و در حالی که تنها دو روز به شروع آموزش 100 معلم مدارس ابتدایی و راهنمایی باقی مانده بود؛ هیجان آنها بیشتر و بیشتر میشد. تمامی شرکتکنندگان اعتراف داشتند که "من در تمام عمرم تا این حد درس نخوانده بودم!"
در پایان آموزش یک هفتهای، مربیان جدید به گروههای دو یا سه نفره تقسیم شده و هر یک برای هدایت حدود 20 نفر از همکاران خود آماده میشدند. در همهجای مدرسه، مربیان به سرعت در بین کلاسها رفتوآمد میکردند و در حال یادگیری کار با ویدیو پروژکتور، آماده کردن برنامههای سخنرانی، نوشتن یادداشتهای خوشامدگویی و تزئین کلاسها بودند.
آقای صادقی، مدیر یکی از دبیرستانها میگوید:"ایدههای بسیاری به ذهنم میرسند. ایکاش وقت کافی داشتم تا همه آنها را اجرا کنم!"
آموزشها در کنار بحثها، بازیها، فعالیتها، کارهای گروهی و حتی نمایش عروسکی که تفریح و درس را در هم میآمیخت، به خوبی پیش رفت. معلم علوم یکی از مدارس راهنمایی میگوید:"واقعا جذاب بود که فکرها و ایدهها به این خوبی میتوانند از طریق بازی آموزش داده شوند."
در طی آخرین ساعت آموزش، معلمان و مربیان آنها به ایجاد شبکهای پرداختند- این شبکه استعارهای بود از تعهد آنها به ارائه دانش خود به دیگر افراد.
در خاتمه جلسه، ده مربی و نمایندگان اداره آموزش و پرورش بم و یونیسف به منظور به اشتراک گذاشتن بازخوردها و برنامهریزیهای آینده، از جمله آموزش 100 معلم دیگر گردهم آمدند.
دکتر موسوی گفت: "توان بالقوه موجود در اینجا باورنکردنی است. امیدوارم در آینده نه چندان دوردر کرمان و دیگر قسمتهای کشورنیز از آن استفاده شود."
