آموزش دختران
به طور کلی مقرر شده است که به منظور دستیابی به ثبتنام همگانی در مدارس، استانهای محروم باید با استانداردهای کشوری منطبق شوند. برای مثال، آمار دولتی بیانگر آن است که میزان ثبتنام مدارس 97.2 دزصد است، درحالیکه این آمار در سیستانوبلوچستان برای پسران 81.8 درصد و برای دختران تنها 71.5 درصد است. همچنین با فعالیتهای متمرکز شده باید اطمینان حاصل کرد که همه کودکان تحصیلات ابتدایی را به اتمام برسانند. آمار سال 1382 (2001 میلادی) بیانگر کاهشی مداوم در میزان اتمام دوره ابتدایی در گروههای سنی مختلف است. طبق آمار تنها 2.7 درصد کودکان 14 تا 16 ساله دوره آموزش ابتدایی خود را به اتمام رساندهاند. عوامل موثر در عدم اتمام تحصیلات ابتدایی شامل کیفیت پایین امکانات آموزشی، مربیان بیتجربه، کمبود معلمان زن و وجود عقاید منفی نسبت به تحصیل دختران است. یونیسف قصد دارد ضمن حمایت از آسیبپذیرترین، به حاشیه رانده شدهترین و در معرض خطرترین دختران در مناطق منتخب از سه استان محروم، حقوق آنان را در زمینه دسترسی به آموزش احقاق کند. این برنامه ضمن شناسایی روشهای نوین برای مشارکت اقشار مردم، به وضعیت کودکان آسیبپذیر و به حاشیه رانده شده که تاکنون از آموزش محروم بودهاند، نیز توجه میکند. دیگر فعالیتها شامل اصلاح مطالب کتب درسی و معرفی شیوههای تدریس و یادگیری با مشارکت دانشآموزمیباشد.
|
