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UNICEF: "Recesión económica o conflictividad social no deben ser excusa para postergar inversión en niñez" (13/03/2012)

  © UNICEF Honduras / 2012 / H. Espinal

Mesa formada por el diputado presidente de la Comisión de Educación, Luis Berrios; la Representante de UNICEF Honduras, Cristian Munduate; la viceministra de Educación, Elia del Cid; la secretaria general del Congreso, Gladys Aurora López; el diputado presidente de la Comisión de Dictamen de Ley, Claudio Perdomo; y el diputado miembro de la comisión, Jorge Rivera

 

El Gobierno de Honduras -a través de las Secretarias de Educación y Finanzas-, con el apoyo de la comisión de seguimiento a la Ley de Reforma Educativa del Congreso Nacional y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), emprenden conjuntamente el proyecto “Seguimiento al gasto social en el presupuesto” en el marco del Programa de Cooperación con el Ejecutivo para favorecer a la infancia del país.

 

El proceso de discusión del proyecto se ha gestado desde el debate y posterior aprobación de la Ley Fundamental de Educación para mejorar la cobertura y calidad de enseñanza en todos los centros educativos del país. “Uno de los principales “cuellos de botella” encontrados en este proceso ha sido identificar con exactitud el número de maestras y maestros frente al aula de clases y de acuerdo al sistema escalafonario creado por el sistema educativo”, señaló la viceministra de Educación, Elia del Cid.

 

Esta situación ha creado inestabilidad en el sector educativo, y las niñas y niños han sido severamente afectados dadas las constantes interrupciones de clases que se suceden en el año escolar. Ello es debido, entre otras causas, a la falta de pago de salarios y la falta de un sistema de datos actualizado y conectado con otros organismos del Estado que están vinculados al sector educativo como son la Secretaría de Finanzas y el Congreso Nacional.

 

“UNICEF ha venido apoyando todo este proceso de reforma educativa, y para que su aplicación sea viable ha sostenido una serie de reuniones con altas autoridades de Educación, Finanzas y Congreso Nacional a fin de lograr un acuerdo de que logre superar las limitaciones tecnológicas, de información y coordinación entre los sectores mencionados”, dijo la Representante de esta agencia, Cristian Munduate.

 

“Para hacer efectivo este acuerdo de cooperación, UNICEF estará apoyando con la publicación de boletines para los sectores involucrados en el proyecto como una herramienta de difusión de los resultados generados que busca que los tomadores de decisiones y la ciudadanía cuenten con información oportuna, accesible y transparente acerca del gasto social en el presupuesto nacional especialmente del sector educativo” afirmó la secretaria general del Congreso, Gladys Aurora López.

 

En cada edición se presentara un análisis de la evolución del gasto con relación a los indicadores de Plan de Nación y Objetivos del Milenio que ya establecen metas específicas para mejorar la calidad y cobertura de la educación.

 

Asimismo, en cada número se hará un seguimiento al grado de ejecución del gasto público con relación al presupuesto y se abordarán aspectos presupuestarios que deben ser encarados para optimizar la inversión social y establecer alertas que reduzcan el riesgo de conflictividad en el sistema. “En este sentido, se prevé elaborar un plan indicativo de inversiones con niveles de desembolso factibles desde el punto de vista presupuestario y creciente en la gestión del año 2012 a 2016”, manifestó el nuevo ministro de Educación, Marlon Escoto.

 

Este cálculo tomara en cuenta las restricciones fiscales de corto plazo que padece actualmente el país, enfatizando sin embargo que el presupuesto debe estructurarse y ejecutarse considerando la prioridad nacional de invertir en la infancia.

 

En esta dirección se plantea una serie de análisis que vislumbren la existencia de márgenes de maniobra para reasignaciones que permitan el uso óptimo del gasto social sin incrementar el gasto público total. Una de las conclusiones importantes en la mesa de trabajo entre el sector educativo, finanzas, Congreso y UNICEF es la claridad de que los períodos de recesión económica no deben ser excusa para postergar la inversión en la niñez.

 

Con los recursos existentes es posible avanzar en el cumplimiento de las metas de educación para todos y la Ley Fundamental, buscando el mejoramiento de la calidad y cobertura de educación.

 

UNICEF ha compartido con el Gobierno hondureño experiencias de otros países que indican que una mayor asignación presupuestaria para la inversión en la niñez acompañada de una mejoría en la eficacia del gasto social público tiene un impacto positivo y directo en las condiciones de vida de los niños y su educación.

 

La cooperación de UNICEF para esta iniciativa parte del hecho de que no es posible lograr crecimiento y desarrollo sustentable ni la profundización de la democracia a largo plazo si no se cuenta con una población educada y saludable.

 

 
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