UNICEF apoya un programa de formación artística para desarrollar la creatividad e imaginación de niñas y niños (24/05/2011)
La escuela Santa Clara de la colonia Ramón Amaya Amador de Tegucigalpa fue hoy el escenario de presentación de un programa de formación artística a niñas y niños de centros educativos de Honduras. Gracias a él, unos cincuenta alumnos y alumnas del colegio llevan varias semanas aprendiendo a realizar esculturas con materiales de deshecho, pinturas sobre mural o camisetas ‘psicodélicas’ de colores. “El objetivo es que la infancia desarrolle aquí su creatividad y su imaginación”, señaló Luis Enrique, uno de los responsables de estos talleres. Yerli Alexander tiene trece años y mostró entusiasmado sus trabajos a las autoridades gubernamentales que visitaron hoy su escuela. “Lo que más me gusta es pintar, aunque también estampamos camisetas, hacemos dibujos y murales…”. Aseguró que de mayor le gustaría ser pintor, y que gracias a este taller va mejorando su técnica poco a poco. “Pero sobre todo me gusta venir aquí porque explotamos nuestra creatividad. Me siento bien, más alegre”, afirmó.
“La verdad es que no importa si en el futuro se dedican al arte, lo que buscamos aquí es que desarrollen su creatividad y que estimulen su cerebro -declaró uno de los artistas responsables de estos talleres-. Necesitamos gente creativa en todos los sectores, no sólo en el artístico”. Afirmó también que, a través de la pintura, las niñas y niños plasman sus sueños de cara al futuro; y algunos incluso han descubierto su vena empresarial vendiendo sus creaciones y ganando así unos pocos lempiras.
Arte y cultura contra delincuencia
“Queremos que las escuelas se conviertan en grandes centros culturales. En los colegios es donde se concentra el gran poder de la niñez, y hay que aprovechar que la cultura y el arte pueden beneficiar su comportamiento e impulsar con ello una cultura de paz. Si queremos luchar contra la delincuencia, hay que hacerlo a través de la cultura y el arte”, añadió Martínez.
El viceministro de Educación, Juan Carlos Contreras, por su parte, destacó el papel que proyectos como éste tienen en el desarrollo de la infancia al abordar otras facetas distintas a las curriculares como la cultura, el arte, el deporte o las actividades recreativas. UNICEF apuesta por la importancia de fomentar el arte durante los años de formación de niñas y niños, y por ello apoya este programa con la financiación de materiales, logística y remuneración a quienes imparten los talleres. Son siempre artistas locales quienes se responsabilizan de estas clases, en un intento por reconocer así su calidad y talento.
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