Approvisionnements et logistique

Éducation

Image de l'UNICEF
© UNICEF/NYHQ2010-0211/Noorani
Une fillette sourit sous une tente école de l'UNICEF, le premier jour de classes dans le village distant de Jacquot Merlin, au-dessus de Port-au-Prince, la capitale haïtienne. Les fournitures proviennent d'une "école en boîte" de l'UNICEF.

L'accès à des fournitures éducatives adéquates est une condition essentielle à la réalisation du droit des enfants à l'éducation. En coopération avec les gouvernements, les ONG et les collectivités, l'UNICEF évalue les besoins et achète s'il y a lieu les fournitures nécessaires. L'expérience acquise dans de nombreux pays montre que lorsque les familles doivent acheter elles-mêmes les fournitures éducatives, comme les cahiers d'exercice et les manuels scolaires, plus elles y consacrent un pourcentage élevé du budget familial, moins les enfans ont tendance à aller à l'école. En savoir plus sur l'éducation de base et l'égalité entre les sexes

Fournitures éducatives

En 2010, des achats de fournitures éducatives ( à l'exclusion des manuels scolaires et des constructions) ont atteint 72 millions de dollars. La Division des approvisionnements achète divers types de matériel et de fournitures éducatifs qui peuvent être commandés séparément ou livrés sous forme de colis (comme le kit « école en boîte »). Des colis spéciaux, correspondant aux besoins locaux d'un bureau de pays ou d'un client externe peuvent également être constitués (par l'intermédiaire des Services d'achats). « L’École en boite » et la « Mallette de jeu » font désormais partie de la réponse typique de l'UNICEF dans les situations d'urgence. En 2010, l'UNICEF a fourni 166 000 trousses éducatives et 10 000 mallettes de jeu respectivement dans 31 et 23 pays respectivement. Nous avons également expédié 18 000 kits pour le développement de la petite enfance pour les enfants jusquà l'âge de six an, dans 32 pays.

C'est dans les situations d'urgence que la composante approvisionnement des programmes d'éducation de l'UNICEF est souvent la plus visible, en grande partie du fait du succès du kit « l'École en boîte », utilisé par l'UNICEF depuis le milieu des années 1990.

L’UNICEF souhaite travailler avec une large gamme de fournisseurs afin de s’approvisionner en produits de qualité à des prix compétitifs. Afin d’en savoir davantage sur la marche à suivre pour devenir fournisseur de l’UNICEF et sur le régime des fournisseurs de l’organisation, cliquez ici.

Pour visionner l'appel d'offre de matériel scolaire pour 2012
cliquez ici. (en anglais)

Image de l'UNICEF
Dans une école près de Tananarive, la capitale de Madagascar, Espérance et Sambata (au centre) ainsi que leurs amies montrent les cartables qu’elles ont reçus gratuitement au début de l’année scolaire 2004.

Éducation et OMD

L’UNICEF travaille, avec divers partenaires locaux, nationaux et internationaux, à l’atteinte des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) relatifs à l’éducation (OMD 2) et l’égalité des sexes (OMD 3).

En particulier, les programmes d’éducation de l’UNICEF donnent aux enfants davantage de possibilités en matière d’éducation en prenant en compte leurs besoins spécifiques et en s’assurant que les trousses de matériel éducatif font une place aux femmes. On trouve dans les mallettes de jeux des articles conçus pour les enfants tels que des balles en caoutchouc mousse, des cordes à sauter et des « frisbees ». En se basant sur les lacunes que comportent les kits existants, sur les demandes formulées par les bureaux pays et sur l’évolution du marché, on procède régulièrement à un examen des produits afin de déterminer leur intérêt.

La Division des approvisionnements de l’UNICEF examine régulièrement les progrès réalisés pour atteindre les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD).


 

 

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