Introduction
Nous, les enfants
 Nous,
les enfants : Honorer les promesses du Sommet mondial
pour les enfants [ pdf
(1 MB) ] est un rapport historique signé par Kofi Annan,
Secrétaire général des Nations Unies. Ce rapport évalue
les progrès accomplis dans la mise en œuvre des engagements
pris en faveur des enfants du monde lors du Sommet
mondial pour les enfants de 1990. Il comprend également
les meilleures pratiques et les leçons à en tirer, ainsi
qu'un plan d'action pour bâtir un monde digne des enfants.
Ce rapport est une version révisée et abrégée du rapport
du Secrétaire Général Nous les enfants : examen de
fin de décennie de la suite donnée au Sommet mondial
pour les enfants (A/S-27/3) [ word
(1.5 MB) or pdf
(1 MB) ], publié en mai 2001. Certaines des données
ont été mises à jour.
L'Examen statistique [ pdf
(4.5 MB) ] qui accompagne le rapport révisé fournit
les données les plus récentes concernant les droits
et le bien-être de l'enfant. Il a été rédigé après la
collecte de données précises dans 150 pays, une entreprise
sans précédent.
Nous, les enfants est un ouvrage particulièrement
intéressant pour les décideurs politiques, les chercheurs,
les journalistes et les étudiants. Il s'agit d'un outil
de références qui souligne les progrès que l'on peut
accomplir grâce à une planification du développement
assortie d'objectifs précis.
Rapport complet
Nous
les enfants : Honorer les promesses du Sommet mondial
pour les enfants [pdf, 1MB]
Rapport en parties
[pdf, 200-400 KB]
Avant-propos
de Kofi A. Annan, Secrétaire Général
de l’Organisation des Nations Unies
PREMIÈRE
PARTIE : Les enfants d’abord
Les enfants pendant les années 90 –
le contexte mondial
DEUXIÈME PARTIE : Progrès de la mise
en Œuvre de la déclaration et du plan
du sommet mondial
- Santé,
nutrition, eau et assainissement
- Santé de l’enfant
- Nutrition
- Santé des femmes
- Eau potable et assainissement
- VIH/SIDA
- Santé et développement des adolescents
- Évolution des politiques et stratégies
en matière de santé, d’alimentation
et d’approvisionnement en eau et d’assainissement
- Mesures prioritaires
- Éducation
et alphabétisation
- Éducation primaire
- Éducation et situations d’urgence
- Travail des enfants et éducation
- Enseignement secondaire et technique
- Enseignements tirés de l’expérience
dans le domaine de l’éducation
- Développement du jeune enfant
- Alphabétisation des adultes
- Connaissances, compétences et valeurs
nécessaires à une vie meilleure
- Évolution des politiques et stratégies
en matière d’éducation
- Mesures prioritaires
- Protection
et droits civils des enfants
- Le rôle de la famille
- Droits civils et libertés
- Mesures de protection spéciales
TROISIÈME
PARTIE : perspectives d’avenir
Les enseignements tirés de la décennie
écoulée
Construire un monde digne des enfants
Statistiques
Statistiques
mises à jour complet [pdf, 4.5MB]
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