La situation des enfants dans le monde 1999: Education
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Note générale sur les données

Quatre changements majeurs introduits dans les tableaux statistiques du rapport de l'année dernière font maintenant partie intégrante du rapport sur La situation des enfants dans le monde 1999. En particulier, chaque tableau présente désormais, dans l'ordre alphabétique, 193 Etats souverains, indépendants. Le taux de mortalité des enfants de moins de cinq ans (TMM5) est un indicateur essentiel du bien-être des enfants et une liste des pays classés en fonction de leur TMM5 figure ci-contre. Dans chaque tableau, une colonne indique la place du pays dans le classement TMM5.

Les données rassemblées dans ces tableaux s'accompagnent de définitions, de sources et d'explications des signes. Des tableaux établis à l'aide d'un si grand nombre de sources - la liste des «sources principales» compte 12 organismes - présentent inévitablement des degrés de fiabilité divers. Les données nationales officielles transmises aux organismes compétents des Nations Unies ont été utilisées chaque fois que cela était possible. Dans les nombreux cas où l'on ne dispose pas de données officielles fiables, ce sont les estimations de l'organisme compétent des Nations Unies qui ont été utilisées. En l'absence de telles estimations normalisées au niveau international, les données des tableaux proviennent d'autres sources, notamment des bureaux des services extérieurs de l'UNICEF concernés. Chaque fois que cela était possible, seules les données nationales globales ou représentatives ont été utilisées.

Dans les pays récemment affectés par des catastrophes, naturelles ou dues à l'homme, la qualité des données s'en ressentira, notamment là où l'infrastructure de base du pays a été atteinte, ou lorsque sont intervenus d'importants mouvements de population.

Les données relatives à l'espérance de vie, aux taux bruts de natalité et de mortalité, à la mortalité infantile, etc., ont été établies dans le cadre du travail courant d'estimations et de projections de la Division de la population de l'Organisation des Nations Unies. Ces estimations et projections, ainsi que d'autres estimations internationales, font l'objet de mises à jour périodiques, ce qui explique pourquoi certaines données diffèrent de celles de publications antérieures de l'UNICEF.

En outre, les tableaux statistiques du présent rapport contiennent beaucoup de données nouvelles, notamment des informations complémentaires provenant de récentes enquêtes MICS, menées en 1995 et 1996 par plus de 60 pays dans le monde entier, afin d'évaluer les progrès réalisés en faveur des enfants dans le contexte des objectifs fixés par le Sommet mondial pour les enfants.

Des changements majeurs ont été introduits pour deux indicateurs. Le taux net d'inscription dans l'enseignement primaire, qui incluait l'an dernier des données administratives et des renseignements émanant des enquêtes, a été divisé en deux indicateurs séparés: le «taux net de scolarisation dans le primaire», tel qu'il ressort des données administratives, et le «taux net de fréquentation dans le primaire», obtenu au moyen des enquêtes auprès des ménages. L'information sur les filles et les garçons qui vont, ou ne vont pas, à l'école, est capitale pour évaluer les progrès vers l'éducation pour tous, et elle garantit une attention accrue aux données pertinentes qui sont actuellement reflétées dans deux indicateurs - la scolarisation et la fréquentation.

Le «taux de mortalité maternelle», second indicateur modifié, a lui aussi été divisé en deux indicateurs séparés. Le premier émane des données les plus récentes notifiées par les pays sur le taux de mortalité maternelle. Le second est une estimation de la mortalité maternelle ajustée pour tenir compte des décès maternels non signalés ou imputés par erreur à d'autres causes de mortalité. Cette méthode a été appliquée car le taux de mortalité maternelle notifié par de nombreux pays ne tient pas compte de ces inexactitudes et fausse par conséquent l'évaluation de la situation relative à la mortalité maternelle.

Explication des signes

L'objectif étant de fournir un aperçu aussi large que possible de la situation des enfants et des femmes dans le monde entier, il est apparu que des données et des notes plus détaillées n'avaient pas leur place dans ce rapport. Les deux seuls signes utilisés dans les tableaux statistiques sont les suivants:

- donnée non disponible

x se rapporte à une année ou une période différente de celle indiquée en tête de colonne, ne correspond pas à la définition standard, ou ne se réfère pas à la totalité du pays

 

 
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