![]() |
|||||||||||
Par ailleurs, l’enquête a confirmé que les handicaps se recouvrent partiellement et se renforcent mutuellement. L’absence d’installations d’assainissement pollue l’eau que les enfants consomment et l’insuffisance de la nutrition les rend vulnérables à la maladie et à la diarrhée - lesquelles, n’étant pas traitées, réduisent encore leur poids et leur résistance à la maladie. Les enfants qui sont mal nourris, souvent malades ou vivent dans un logement surpeuplé sans électricité ou sans accès aux médias risquent de rencontrer davantage de problèmes à l’école. Un enfant qui subit une grave privation de logement, qui vit dans un logement surpeuplé et dans un quartier appauvri pourra ne pas être capable de profiter de l’instruction qui lui est dispensée, même s’il y a une école à proximité. |
|||||||||||

| |
"Un autre facteur quinuit à la sensibilisation au VIH/SIDA tient au fait que … le sujet est considéré par les adultes, par exemple les dirigeants, les enseignants et les parents, comme trop sensible ou trop controversé…" Maytex1, 21 ans, Nigéria Connectez-vous à www.unicef.org/voy/french |
| |
Nombre d'enfants dans le monde : 2,2 milliards Nombre d'enfants vivant dans des pays en développement : 1,9 milliard Nombre d'enfants vivant dans la pauvreté : 1 milliard - un enfant sur deux |
| © UNICEF 2004 |