La situation des enfants dans le monde 2004
Figures
1. Projections concernant les Objectifs de développement pour le Millénaire
Présente les budgets nécessaires, selon les estimations du Programme des Nations Unies pour le développement, à la réalisation de chaque Objectif de développement pour le Millénaire, par région et à l'échelle mondiale, et montre qu'au rythme où vont actuellement les choses, certaines régions ne réaliseront pas certains objectifs avant au moins cent ans.
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2. Évolution des disparités entre les sexes
Cette figure, tirée et adaptée du Rapport 2002 du suivi mondial de l’EPT de l'Unesco, présente les variations entre 1990 et 1999 de l'indice de parité des sexes en ce qui concerne les taux bruts de scolarisation dans le primaire, dans la région Asie/Pacifique, dans les Etats arabes et en Afrique subsaharienne.
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3. Les prêts FMI/Banque mondiale contre la croissance
Cette figure présente le lien entre la croissance par habitant et les prêts d'ajustement du FMI/de la banque mondiale, des années 60 à la fin des années 90 : la croissance a chuté alors même que les prêts augmentaient.
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4. Développement humain et croissance économique par niveau de revenu-pauvreté
Cette figure met en évidence le lien qui existe entre le développement humain – mesuré à l’aune des taux de mortalité des moins de cinq ans et du niveau de revenu-pauvreté – et la croissance économique et prouve que le développement humain stimule la croissance économique.
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5. Filles et garçons non scolarisés
Le pourcentage, ventilé par sexe, des enfants de 7 à 18 ans qui ne sont jamais allés à aucune école montre que les filles risquent davantage que les garçons d'être privées d'éducation à cause de la pauvreté.
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6. Taux nets de scolarisation/fréquentation dans le primaire
Les taux nets de scolarisation/fréquentation pendant la période 1996-2002, par région.
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7. Progrès dans l’achèvement du cycle primaire
Cette figure présente les taux régionaux d'achèvement de l'enseignement primaire jusqu'en 2015, d'après les taux d'achèvement des années 1990, et le taux de progrès requis dans chaque région pour parvenir à l'Objectif de développement pour le Millénaire de l'éducation primaire pour tous.
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8. Scolarisation des filles au niveau secondaire
Cette figure présente les taux bruts de scolarisation des filles dans l'enseignement secondaire dans la région de l'Europe centrale et orientale en 1990 et 2000, ainsi que la baisse des taux de scolarisation de la région.
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9. Les opinions des enfants sur les disparités entre sexes et l’éducation
Le pourcentage de réponses de garçons et de filles à trois questions portant sur les rôles attribués aux sexes montre à quel point les préjugés sexistes nuisent à la participation des filles et des femmes à l'intérieur et à l'extérieur du foyer.
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10. Les dépenses publiques consacrées à l’éducation dans la région de l’Asie de l’Est et du Pacifique
Cette figure met en évidence la hausse (en pourcentage) des dépenses publiques consacrées à l'éducation de 1990 à 2000 dans la région de l'Asie de l'Est et du Pacifique.
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11. Les orphelins ont moins de chances d’aller à l’école
Cette figure compare le taux de fréquentation scolaire des enfants non orphelins (vivant avec au moins un de leurs parents) à celui des doubles orphelins (ayant perdu leurs deux parents) dans des pays d'Afrique occidentale, centrale, orientale et australe. Les enfants ayant perdu leurs deux parents vont moins souvent à l'école.
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