La situation des enfants dans le monde 2004

Éducation des filles et opinion publique

Narayan, Deepa, et al.,' Voices of the Poor: Can anyone hear us?', Oxford University Press pour la Banque mondiale, New York, 1999.
Ce livre, le premier tome de la série La parole est aux pauvres : écoutons-les, présente les témoignages de plus de 40 000 hommes et femmes indigents de 47 pays, rassemblés dans le cadre d’évaluations participatives de la pauvreté de la part de la Banque mondiale.
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Narayan, Deepa, et al., 'Voices of the Poor: Crying out for change', Oxford University Press pour la Banque mondiale, New York, 2000.
Ce livre, le deuxième tome de la série La parole est aux pauvres : écoutons-les, est une étude comparative de l’expérience de plus de 20 000 hommes et femmes indigents dans 23 pays. Le chapitre 11 est axé sur le lien entre l’éducation et la pauvreté et comprend des témoignages directs.
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Pew Research Center for the People and the Press, ‘What the World Thinks in 2002 – How Global Publics View: Their lives, their countries, the world, America’, Pew Global Attitudes Project, Washington, D.C., released 4 December 2002.
Au cours de cette enquête, plus de 38 000 personnes de 44 pays ont été interrogées sur leurs perceptions des défis mondiaux et des situations nationales. Parmi les principales conclusions : une préoccupation croissante à l’égard des maladies, des conflits civils et des systèmes éducatifs nationaux.
[Site extérieur]

Spogárd, René and Meril James, ‘Governance and Democracy – the People’s View: A global opinion poll’, Gallup International, London, 1999.
Au cours de ce sondage Gallup International, 50 000 adultes dans 60 pays ont été interrogés sur les principales questions nationales et internationales, y compris sur les droits économiques et politiques des femmes et sur leur rôle dans la société. Le sondage et ses résultats sont accessibles grâce aux liens des sites Web de la section des archives des sondages.
[Site extérieur]

Fonds des Nations Unies pour l’enfance, ‘Speaking Out! Voices of Children and Adolescents in East Asia and the Pacific – A Regional Opinion Survey’, UNICEF Bureau régional pour l’Asie de l’Est et le Pacifique, Bangkok, 2001.
Ce rapport illustre une enquête réalisée par l’unicef auprès d’environ 10 000 enfants et adolescents âgés de 9 à 17 dans 17 pays et territoires. Les questions portent sur les connaissances des enfants à propos de leurs droits, du VIH/sida, de l’éducation et de questions connexes ainsi que sur leurs opinions sur la vie familiale, l’école et la société.
[Page Internet]

Fonds des Nations Unies pour l’enfance, ‘What Young People Think: Europe and Central Asia’, Groupe gfk pour l’unicef, 2001.
Il s’agit d’une enquête sur 15 200 enfants âgés de 9 à 17 ans en Europe centrale et orientale, dans la Communauté d’États indépendants, les États baltes et neuf pays d’Europe occidentale. Les jeunes identifient leurs problèmes et les questions prioritaires, en accordant une attention particulière à l’éducation, à la vie au foyer, à la sécurité, à la consommation de drogues, au gouvernement et à la politique.
[Page Internet]

Fonds des Nations Unies pour l’enfance, ‘La Voz, The Voices of Children and Adolescents in Latin America and the Caribbean’, Time Research Chile pour l’unicef, 1999.
Cette enquête réalisée auprès de 11 852 enfants de 9 à 18 ans dans 20 pays d’Amérique latine et des Caraïbes se concentre sur l’éducation, la violence, la santé, l’accès à l’information, le bien-être des enfants et leur développement, la participation et la sensibilisation des enfants à leurs droits.
[Page Internet]



 

 

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