Quoi de neuf cette année ? |
Table des matières
Avant-propos (Kofi A. Annan, Secrétaire général
de l’Organisation des Nations Unies)
Notre promesse aux enfants du monde Par
Nelson Mandela et Graça Machel
Les événements qui affectent un enfant pendant les premiers
mois et les premières années de sa vie, de la naissance
à l’âge de 3 ans, ont une influence déterminante
sur le reste de son développement. Pourtant, cette période
fondamentale est rarement prise en compte dans les politiques, les programmes
et les budgets des pays. S’appuyant sur des rapports émanant
du monde entier, La situation des enfants dans le monde 2001 décrit
la vie quotidienne des parents et des personnes qui s’occupent des
enfants et qui, confrontés à la guerre, à la pauvreté
et à l’épidémie de VIH/SIDA, se battent pour
défendre les droits de ces jeunes et répondre à leurs
besoins.
Les choix à faire : le premier
chapitre présente les raisons pour lesquelles il est nécessaire
d’investir en faveur des enfants avant qu’ils n’atteignent
l’âge de trois ans. C’est pendant cette période
que leur cerveau est le plus malléable et que leurs droits sont
le plus menacés. Il décrit les diverses stratégies
d’investissements que peuvent adopter les gouvernements pour garantir
que les droits des enfants de moins de trois ans soient respectés
et leurs besoins satisfaits. Il explique en outre l’importance des
programmes de développement du jeune enfant non seulement pour
les enfants, les parents et tous ceux qui s’occupent d’eux,
mais aussi pour les nations tout entières.
- L’importance des âges de 0 à 3 ans : Lors des
premiers mois et des premières années de la vie, tous les contacts,
mouvements et émotions se traduisent par une intense activité électrique
et chimique dans le cerveau, où des milliards de cellules s’organisent
en réseaux connectés entre eux par des milliers de milliards de synapses.
- Choix : Les options qui s’offrent aux dirigeants
soucieux d’agir dans l’intérêt supérieur des enfants et de leur pays
semblent donc évidentes.
- Développement du jeune enfant : Ce sont les
programmes axés sur le fait que les droits de l’enfant forment un tout
indivisible qui ont le plus de chances d’assurer la santé et le bien-être
des enfants, de leurs familles et de leurs collectivités.
- Soins des enfants = soins des femmes : Tout
en privilégiant les soins aux nourrissons et aux jeunes enfants, il
convient de fournir des services aux femmes dont l’état physique et
émotionnel influence le développement des enfants avant et après la
naissance.
- Un cycle d’espoir et de changement : Il existe
une stratégie qui permettrait de réaliser les droits des enfants et
des femmes et pourrait éliminer les cycles de privation, de maladie,
de violence et de discrimination dont sont actuellement prisonniers
nombre d’enfants et d’adolescents du monde entier.
- Session extraordinaire consacrée aux enfants
: La session extraordinaire de l’Assemblée générale des Nations Unies
consacrée aux enfants se tiendra en septembre 2001.
Un choix nécessaire : c’est
dans les pays où les jeunes enfants ont le plus besoin d’attention
qu’ils sont le moins assurés d’en recevoir, ces pays
ravagés par la pauvreté, la violence et des épidémies
dévastatrices, où la réalité quotidienne bat
en brèche les espoirs et les rêves que les parents conçoivent
pour leur progéniture. Ce chapitre montre qu’en accordant
aux jeunes enfants les soins nécessaires, on peut briser les cycles
de la violence, des conflits, de la pauvreté et du VIH/SIDA.
- Les obstacles au développement du jeune enfant
: Pourquoi la décision d’investir dans le développement du jeune enfant,
qui semble être la meilleure politique publique que des dirigeants responsables
puissent adopter, n’a-t-elle pas été prise dans toutes les collectivités
et dans tous les pays ?
- Les effets de la pauvreté sur les jeunes enfants
: Lorsqu’une famille est pauvre, ce sont ses membres les plus jeunes
qui courent les plus grands risques : leurs droits à la survie, à la
croissance et au développement sont menacés.
- Les effets sur les jeunes enfants de la violence
contre les femmes : La violence qui s’exerce contre les femmes à
toutes les étapes de leur vie affecte doublement les bébés et les jeunes
enfants.
- Les effets des conflits armés sur les jeunes enfants
: À l’heure actuelle, au moins 20 conflits armés font rage dans le monde,
pour la plupart dans les pays pauvres.
- Les effets du VIH/SIDA sur les jeunes enfants
: Aujourd’hui, 34,3 millions de personnes sont atteintes du VIH/SIDA
dans le monde.
- Briser les cycles : Pour briser les cycles de
la pauvreté, de la violence et de la maladie, il faut intervenir dès
le plus jeune âge, le plus vite possible.
Le seul choix responsable : les parents
luttent, dans des conditions souvent très défavorables,
pour assurer à leurs enfants la meilleure existence possible. Dans
les pays industrialisés comme dans les pays en développement,
ils trouvent des conseils et un appui auprès des réseaux
de soutien informels et d’organismes communautaires qui offrent des
programmes novateurs de soins aux enfants. Ces expériences, décrites
dans ce chapitre, montrent qu’à long terme les investissements
réalisés dans le développement du jeune enfants sont
payants.
- Des programmes qui marchent : Les programmes
de développement du jeune enfant ont sauvé ou amélioré des millions
de vies.
- Coûts et financement : Le coût d’un programme
de développement du jeune enfant dépend de la nature et de l’ampleur
des services qu’il offre.
- Une erreur qui coûte cher : Mais l’erreur la
plus coûteuse, c’est de temporiser et de ne pas mettre en œuvre ces
programmes le plus tôt possible dans la vie des enfants.
- Alors pourquoi pas ? : Des programmes qui marchent,
un rendement exceptionnel du capital investi, l’occasion d’honorer les
engagements juridiques et moraux… Si le développement du jeune enfant
offre tous ces avantages, pourquoi les pays ne consacrent-ils pas les
ressources nécessaires pour garantir à chaque enfant le meilleur départ
possible dans la vie ?
- Changements fondamentaux : Les programmes de
développement du jeune enfant sont une première étape nécessaire pour
améliorer la vie des enfants mais ils ne sauraient suffire.
- «… aucune tâche n’est plus noble que celle qui consiste
à donner un meilleur avenir aux enfants. » : La vie que mènent les
enfants et les femmes est l’indicateur le plus fidèle de la puissance
des collectivités et des nations.
1.
Définition
2.
Des programmes efficaces
3.
Pas de formule universelle
4.
Le premier pas
1. Premiers stades du développement
cérébral : un jaillissement de créativité
2. Familles, droits des enfants et recherches
participatives au Népal
3. Grossesses sans risques : protection des
droits de la femme et des enfants
4. Iniciativa Papá : Améliorer
la vie des enfants, un père à la fois
5. Congés de paternité, bains
tièdes et esprits maléfiques
6. Tribune libre — Un tourbillon où
les valeurs ne valent plus rien, par Ernesto Sábato
7. Respecter les droits de l’enfant indien
8. Tribune libre — Survie de l’enfant
et capacité d’agir des femmes, par Amartya Sen
1. Dans les paroisses rurales de la Jamaïque
2. Les réfugiés les plus
jeunes dans l’ex-République yougoslave de Macédoine
3. Soins des enfants au Malawi
4. Améliorer les compétences
parentales en Turquie
5. Wawa Wasi pour les parents qui travaillent
au Pérou
6. Des services convergents aux Philippines
7. La culture des médias aux Maldives
— pour les enfants, à propos des enfants
8. L’importance du dépistage
dès le plus jeune âge — le cas de la Jordanie
1.
Le développement du cerveau : quelques périodes critiques
2.
Les droits des jeunes enfants
3.
Les effets à court et à long terme de la nutrition précoce
4.
Les effets de l’exposition des mères à la famine
5.
L’intervention précoce réduit les atteintes au développement
mental liées à l’arrêt de croissance
6.
Alphabétisation de la mère et développement de l’enfant
7.
Le VIH et la mortalité des enfants de moins de 5 ans dans certains
pays d’Afrique
8.
Risques pour la santé de l’enfant présents dans l’environnement
9.
Résultats obtenus par les élèves de 3e année
aux tests de mathématiques
10.
Cadre conceptuel du programme Head Start
11.
La dette supplante les services sociaux de base
Trois cartes sur les indices de qualité de vie pour la petite
enfance, le lien entre la condition des femmes et le bien-être des
enfants et les défis à relever pour assurer le développement
des enfants.
Huit tableaux regroupant 193 pays classés par ordre alphabétique,
des synthèses régionales et des totaux mondiaux font état
des données les plus récentes disponibles sur le bien-être
des enfants. Les pays sont d’abord classés en ordre décroissant
de leurs taux de mortalité des moins de 5 ans évalués
pour 1999, et ce taux est inclus dans chacun des tableaux suivants :
1.
Indicateurs de base
2.
Nutrition
3.
Santé
4.
Education
5.
Indicateurs démographiques
6.
Indicateurs économiques
7.
Femmes
8.
Taux du progrès
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