La situation des enfants dans le monde 2000

<BODY BGCOLOR="#FFFFFF"> <CENTER><IMG SRC="sowc.gif" ALT="La Situation Des Enfants Dans Le Monde 2000" ALIGN="TOP" BORDER="0" WIDTH="367" HEIGHT="124"></CENTER> <P></P> <CENTER> <TABLE WIDTH="84%"> <TR> <TD ALIGN="CENTER"> <H6><a href="/french/" target="_top">Page d'accueil</a> | <a href="/french/action/" target="_top">Activités de l'UNICEF</a> | <a href="/french/highlights/" target="_top">Dossiers</a> | <a href="/french/infores/" target="_top">Information et publications</a> | <a href="http://www.supportunicef.org" target="_top">Cartes de vux, cadeaux et dons</a> | <a href="/french/media/" target="_top">Coin des médias</a> | <a href="/french/young/" target="_top">La voix des jeunes</a> | <a href="/french/uwwide/" target="_top">A propos de l'UNICEF</a></H5> </TD> </TR> </TABLE> </CENTER>    <CENTER> <TABLE WIDTH="84%"> <TR><TD> <H3>Table de matières</H3> <P> <a href="foreword.htm"><B>Avant-propos</B></a><br> <i>de Kofi A. Annan, Secrétaire général de l'Organisation des Nations Unies</i> <P> <a href="call1.htm"><B>Appel urgent pour un nouveau leadership</B></a><br> Dans cette première partie, le rapport en appelle aux gouvernements, aux institutions du système des Nations Unies, à la société civile, au secteur privé ainsi qu'aux familles et aux enfants eux-mêmes pour qu'ils se regroupent au sein d'une nouvelle coalition internationale en faveur des enfants. Il fait le point sur les progrès accomplis vers la réalisation des objectifs fixés lors du Sommet mondial pour les enfants de 1990 et des idéaux de la Convention relative aux droits de l'enfant. Il présente aussi les disparités entre les promesses et les espoirs exprimés il y a 10 ans et la réalité d'aujourd'hui. <P> <a href="uwar1.htm"><B>Une guerre non déclarée</B></a><br>Malgré les succès remportés, ces 10 années ont été le théâtre d'innombrables exactions commises à l'encontre des femmes et des enfants. Le rapport recense les obstacles les plus difficiles à surmonter pour accéder à un développement humain complet : VIH/SIDA, conflits armés et violence, aggravation de la pauvreté et des discriminations liées au sexe. <P> <a href="gen1.htm"><B>En une seule génération</B></a><br>Le tableau que dresse La situation des enfants dans le monde 2000 laisse cependant place à l'espoir : les cycles de pauvreté, de violence, de maladie et de discrimination qui se perpétuent de parents à enfants peuvent être brisés en une seule génération. Cette section avance des arguments irréfutables montrant que le respect des droits des enfants et le développement humain passent par les soins aux jeunes enfants, une éducation de qualité et la participation des adolescents. Enfin, le rapport préconise la conclusion d'une grande alliance internationale, à la fois visionnaire et pragmatique, pour que les droits des femmes et des enfants deviennent une réalité. <P> <a href="cent1.htm"><B>Nous entrons dans le XXIe siècle avec une vision et un engagement</B></a><br>Dix pages de photographies évoquent la force des familles, des communautés, des femmes, des enfants et des adolescents. <P> <a href="int1.htm"><B>Quelques grands défenseurs de l'intérêt supérieur de l'enfant</B></a><br>Cinquante-deux personnes, représentant des centaines de milliers d'individus, qui se sont distinguées par leur travail en faveur des enfants. <P> <a href="maps.htm"><B>Cartes</B><br></a> Six cartes sur les enfants et les adolescents dans les différentes régions du monde, l'espérance de vie, l'apprentissage et l'éducation, les enfants et les adolescents particulièrement exposés, le monde des riches et le monde des pauvres, ainsi que sur les milieux instables. <P> <a href="stat_tab.htm"><B>Tableaux statistiques</B></a><br>Huit tableaux regroupant 193 pays classés par ordre alphabétique, des synthèses régionales et des totaux mondiaux font état des données les plus récentes disponibles sur le bien-être des enfants. Dans chacun des tableaux - indicateurs de base, nutrition, santé, éducation, indicateurs démographiques, indicateurs économiques, femmes, et le taux du progrès depuis 1960 - les pays sont d'abord classés en ordre décroissant de leurs taux de mortalité des moins de 5 ans évalués pour 1998. <P> <a href="panels.htm"><B>Profils</B></a> <P> <OL> <li type="1"><a href="panel1.htm">Afrique du Sud : aider les enfants en aidant les familles</a></li> <li type="1"><a href="panel2.htm">Désespoir en Indonésie</a></li> <li type="1"><a href="panel3.htm">Enfants vulnérables dans les sociétés déstabilisées</a></li> <li type="1"><a href="panel4.htm">Zambie : contre le SIDA, l'espoir</a></li> <li type="1"><a href="panel5.htm">Les jeunes de Colombie : semences de paix</a></li> <li type="1"><a href="panel6.htm">L’ère de l’éducation reste à venir</a></li> </OL> <P> <a href="textfigs.htm"><B>Figures</B></a> <P> <table border=0 width=100% cellpadding=5 cellspacing=0> <tr> <td valign="top"><B>Figure 1.</B></td> <td valign="top"><a href="fig1.htm">L’écart se creuse entre pays riches et pays pauvres</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 2.</B></td> <td valign="top"><a href="fig2.htm">La répartition du revenu dans trois grandes économies</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 3.</B></td> <td valign="top"><a href="fig3.htm">Augmentation du nombre de situations d’urgence complexes</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 4.</B></td> <td valign="top"><a href="fig4.htm">La violence contre les femmes perpétrée par un proche</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 5.</B></td> <td valign="top"><a href="fig5.htm">Prévalence de la pauvreté et du VIH</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 6.</B></td> <td valign="top"><a href="fig6.htm">Augmentation des richesses et recul de l’APD</a></td> </tr> <tr> <td valign="top"><B>Figure 7.</B></td> <td valign="top"><a href="fig7.htm">Sommes dépensées pour lutter contre le VIH/SIDA</a></td> </tr> </table> <P> <a href="refs.htm"><B>Références</B></a> <P> <a href="glossary.htm"><B>Glossaire</B></a> </UL> </TD></TR> </TABLE> <P></P>    <TABLE WIDTH="84%"> <TR> <TD ALIGN="CENTER"> <H5><A HREF="foreword.htm">Page suivante</A></H5> </TD> </TR> </TABLE>  <TABLE WIDTH="84%"> <TR> <TD><CENTER> <I><FONT SIZE="-2"><A HREF="http://www.unicef.org/french/copyrite/" TARGET="_top">Copyright © UNICEF</A></FONT></I> </CENTER> <P> <FONT SIZE="-1"><I>Veuillez envoyer un courrier électronique à l'adresse <A HREF="mailto:netmaster2@unicef.org">netmaster2@unicef.org</A> avec vos commentaires, suggestions ou demandes de suppléments d'information. Pour obtenir des exemplaires imprimés des publications de l'UNICEF, prière de prendre contact avec le <A HREF="http://www.unicef.org/french/uwwide/fo.htm" TARGET="_self">Bureau extérieur</A> de l'UNICEF le plus proche (si vous êtes dans un pays en développement) ou votre <A HREF="http://www.unicef.org/french/uwwide/natcoms.htm" TARGET="_self">Comité national</A> pour l'UNICEF (si vous vivez dans un pays industrialisé). Il peut y avoir des frais d'expédition et de manutention.</I></FONT></P> <P></P> </TD> </TR> </TABLE> <BR>    <CENTER> <TABLE WIDTH="84%"> <TR> <TD ALIGN="CENTER"> <P><A HREF="summary.htm">Résumé</A> | <A HREF="features.htm" TARGET="">Article</A> | <A HREF="videos.htm" TARGET="">Vidéos</A> | <A HREF="pdf.htm">Fichiers PDF</A> </P> </TD> </TR> </TABLE></CENTER><BR>    <TABLE WIDTH="84%"> <TR> <TD ALIGN="CENTER"> <H6><a href="/french/" target="_top">Page d'accueil</a> | <a href="/french/action/" target="_top">Activités de l'UNICEF</a> | <a href="/french/highlights/" target="_top">Dossiers</a> | <a href="/french/infores/" target="_top">Information et publications</a> | <a href="http://www.supportunicef.org" target="_top">Cartes de vux, cadeaux et dons</a> | <a href="/french/media/" target="_top">Coin des médias</a> | <a href="/french/young/" target="_top">La voix des jeunes</a> | <a href="/french/uwwide/" target="_top">A propos de l'UNICEF</a></H5> </TD> </TR> </TABLE> </CENTER> </BODY>