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Le milieu rural désavantagéAu Burkina Faso, 75 % des enfants en âge de fréquenter l'école primaire sont scolarisés en zone urbaine, contre 26 % en zone rurale. Cet écart de 49 points de pourcentage est le plus élevé parmi les 41 pays qui ont fait l'objet d'une enquête pendant la période 1990-1995; au Mali, au Maroc, au Niger et au Sénégal, l'écart dépasse 30 points de pourcentage. Près des deux tiers des pays étudiés présentent des différences ville/campagne d'au moins dix points de pourcentage. Dans trois pays seulement (Bangladesh, Kenya et Namibie) les taux de fréquentation sont légèrement plus élevés en zone rurale.Les enquêtes ont également mesuré les disparités entre filles et garçons dans la fréquentation scolaire, et découvert qu'elles n'étaient pas aussi marquées que les écarts ville/campagne. Dans deux seulement des 41 pays - le Népal et le Yémen - les disparités entre les sexes étaient plus nettes qu'entre les zones urbaines et rurales. Au Népal, le taux de fréquentation des filles est inférieur de 20 points de pourcentage à celui des garçons, et au Yémen de 34 points. On constate souvent aussi des disparités sensibles entre les régions d'un même pays. En Inde, par exemple, le taux de fréquentation de l'école primaire est de 95 % dans l'Etat du Kérala, et de 51 % dans l'Etat du Bihar. Il est de 89 % en Basse-Egypte, mais tombe à 69 % en Haute-Egypte.
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