Session 0 : Trouver la voie du PATH

(40 minutes)

• Objectifs et ordre du jour du programme de formation
• Quels instruments choisirais-je ?
• Règles de base et administration interne

Session 1 : Introduction à l’action h umanitaire

(2 h 40)

• Travailler dans des situations d’urgence et des situations d’urgence complexes
• Trousse d’action humanitaire
• Principaux engagements de l’UNICEF pour les enfants
• Selon une perspective de HRBAP : Aborder les préoccupations en matière de protection
• Obtenir l’accès humanitaire

Session 4 : Principes humanitaires

(3 h 30)

• Principes humanitaires fondamentaux
• Principes dans l’action – Dilemmes quant aux décisions
• Le projet Sphère, Charte humanitaire
• Conditions d’engagement auprès des acteurs non-étatiques

Session 7 : Justice pénale internationale

(1 h 30)

• Remue-méninges sur les principaux crimes en droit pénal international
• Principes Fondamentaux du droit pénal international
• Principaux crimes en droit pénal international

Session 8 : Résolutions du Conseil de sécurité

(1 h 25)

• Comment fonctionne le Conseil de sécurité (faculatif)
• Résolutions du Conseil de sécurité
• L’UNICEF et le travail du Conseil de sécurité

Vidéo

Orateur externe

e -apprentissage pour PATH (Learning Web et cours interactif de PATH sur CD-ROM)

(Pour que vous ayez suffisamment de temps pour les deux sessions, commencez l’après-midi du Jour 1 à 13h45)

Session 2 : Droit international des droits humains

(2 h 30)

• Exercice de terminologie
• Aperçu du droit international des droits humains
• Connaître les Protocoles facultatifs à la CDE
• Instruments des droits humains et leurs limitations
• Transmettre le message sur les enfants soldats

Session 9 : Applicabilité des normes juridiques internationales

(1 h)

• Exercice sur les points de droit

Session 3 : Protection contre la violence et l’exploitation sexuelles

(1 h15)

• Le fonctionnaire des opérations de l’UNICEF
• Exercice sur les choix forcés
• Circulaire du SG : Mesures spéciales pour la protection contre la violence sexuelle et l’exploitation sexuelle

Session 6 : Droit des réfugiés et Principes directeurs relatif au déplacement de personnes à l’intérieur de leur propre pays (1 h 45)

• Ressemblances & différences entre les personnes déplacées à l'intérieur de leur propre pays et les réfugiés
• Droit des réfugiés et les Principes directeurs sur les personnes déplacées à l'intérieur de leur propre pays
• Relier les Principes directeurs aux instruments internationaux

Session 10 : L’application du droit international humanitaire et des Principes directeurs sur les personnes déplacées à l'intérieur de leur propre pays

(1 h 40)

• Jeu de rôles sur l’application du DIH et des Principes directeurs sur les personnes déplacées à l'intérieur de leur propre pays.

Clôture et évaluation