UNICEF
Activites de l'UNICEFDossiersInformation et publicationsCartes de voeux, cadeaux et donsCoin des mediasLa voix des jeunesA propos de l'UNICEF
Unicef      

Coin des médias

Centre de presse

Communiqués de presse

FAQ

Situations d'urgence

Pour les stations de radio et de télévision

 

Autres ressources

Journée internationale de la radio et de la télévision en faveur des enfants

Dessins animés pour les droits des enfants

 

 

 

Communiqué de presse

Le printemps marque un nouveau début

3 000 écoles ouvrent leurs salles de classe et accueillent au moins 1,5 million d’enfants

Kaboul / Genève / New York, 23 mars 2002 – Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance a applaudi aujourd’hui « l’engagement indéfectible» de l’Administration intérimaire afghane en faveur de l’éducation, à l’heure même où, dans tout l’Afghanistan, 3 000 écoles ouvraient leurs portes à plus de 1,5 million de filles et de garçons. La plupart d’entre eux n’étaient pas entrés depuis six ans dans une salle de classe traditionnelle.

Pour en savoir plus...

Consultez notre dossier complet sur l'Afghanistan.

Après avoir déclaré que l’ouverture des écoles afghanes, trois mois seulement après la création du Gouvernement intérimaire, était « une source d’inspiration pour nous tous », la Directrice générale de l’UNICEF Carol Bellamy, a salué « le dévouement constant » du peuple et des dirigeants afghans à la cause des enfants.

« Cette journée a nécessité à elle seule d’énormes efforts, a déclaré Mme Bellamy à Kaboul, samedi. L’Administration intérimaire afghane a été à l’origine de ces efforts et de ce dévouement. Dès sa création, elle a inlassablement privilégié l’éducation. Le monde entier devrait s’inspirer d’un tel engagement en faveur des enfants. »

Mme Bellamy a pris la parole lors d’une célébration marquant le début de l’année scolaire, à laquelle participait le Président de l’Administration intérimaire afghane, Hamid Karzai. A ses côtés se trouvaient le Ministre de l’éducation, Rasoul Amin, le Représentant spécial des Nations Unies en Afghanistan, Lakdar Brahimi, ainsi que des diplomates et des donateurs invités pour l’occasion et quelque 3 000 élèves et enseignants d’un lycée de Kaboul. En Afghanistan, le début de l’année scolaire coïncide traditionnellement avec l’arrivée du printemps, à la suite des vacances d’hiver.

Dans tout l’Afghanistan, de 1,5 à 2 millions d’enfants étaient attendus en cette première journée de rentrée des classes ; on estime à environ 4,5 millions le nombre d’enfants en âge d’aller à l’école. Au cours des dernières semaines, l’UNICEF a aidé l’administration afghane à ouvrir les écoles, en livrant plus de 7 000 tonnes de fournitures scolaires, à presque toutes les écoles du pays. Quelque 93 % d’entre elles avaient été approvisionnées avant le jour de la rentrée. Parmi les fournitures livrées figurent des manuels scolaires, des tableaux noirs, des crayons et des cahiers, du matériel pédagogique, des tentes qui tiendront lieu de salles de classe et d’autres supports d’enseignement et d’apprentissage.

Il s’agit du plus grand appui logistique jamais fourni par l’UNICEF dans le domaine de l’éducation, mais ce n’est qu’un des volets d’une campagne menée à l’occasion de la rentrée des classes par le nouveau gouvernement, qui visait à mobiliser les enseignants, à inscrire les enfants, à préparer les établissements scolaires et à organiser des programmes scolaires et un système éducatif en partant sur de nouvelles bases.

« Ces dernier mois, les efforts incroyables qu’a fournis le peuple afghan afin que ses enfants retournent à l’école nous ont rappelé, à tous, le rôle capital de l’éducation dans la vie de toute nation – ainsi que pour la paix et la stabilité du monde, a déclaré Mme Bellamy. Grâce à vous, nous avons vu ce qui pourrait être réalisé dans d’autres pays où des millions de filles et de garçons n’ont jamais l’occasion d’aller à l’école. » Tous les ans, plus de 120 millions d’enfants dans le monde ne sont pas scolarisés.

Mme Bellamy a ajouté que l’exemple de l’Afghanistan montrait ce qu’il était possible de réaliser lorsque les dirigeants non seulement s’engagent à défendre au mieux les intérêts des enfants, mais prennent également des mesures concrètes dans ce sens. La Session extraordinaire des Nations Unies consacrée aux enfants, qui se tiendra du 8 au 10 mai à New York, sera un autre temps fort au cours duquel les dirigeants pourront tenir les promesses qu’ils ont prises en faveur des enfants.

« Plus que tout autre facteur, l’éducation est la condition première du développement global et de la paix, a expliqué Mme Bellamy. L’éducation est le fondement d’une société saine, productive et prospère. Elle permet de briser le cycle de la pauvreté en inculquant aux jeunes des connaissances et des compétences. Elle donne des raisons d’être d’optimiste, réconcilie des communautés qui ont pendant trop longtemps souffert des conflits, et encourage la paix. L’Afghanistan bénéficiera, espérons-le, de tous ces avantages. »

L’UNICEF a rappelé que de nombreux efforts restent à fournir si l’on souhaite que le système éducatif afghan soit à la hauteur des promesses de cette première journée exceptionnelle. « Aujourd’hui, de 1,5 à 2 millions d’enfants afghans retournent à l’école. Mais d’autres, en nombres plus élevés encore, n’ont pas encore été inscrits, ou attendent de voir comment la situation évoluera, ou vivent encore dans des camps de personnes déplacées ou des centres d’accueil de réfugiés. Notre prochaine priorité consistera à leur garantir une place à l’école », a ajouté Mme Bellamy.

D’après les estimations des responsables de l’éducation, à mesure que les populations déplacées reviendront dans leur région d’origine, un million d’enfants devraient réintégrer le système scolaire public en avril, et un million de plus en mai et en juin.

Tout en félicitant l’Administration intérimaire afghane de sa mobilisation, Mme Bellamy a également exprimé sa gratitude aux donateurs du monde entier qui ont continué à apporter leur soutien à cette campagne de scolarisation. Elle a en particulier remercié de leur générosité les Gouvernements du Japon, des Etats-Unis, du Royaume-Uni, de l’Italie et de la Suède. L’UNICEF a, à lui seul, consacré 22 millions de dollars à cette campagne de scolarisation et prévoit d’allouer en tout 45 millions de dollars d’ici à la fin de l’année scolaire, à l’automne prochain.

« Aux enfants et aux jeunes de l’Afghanistan, je voudrais pour terminer adresser quelques mots, a lancé Mme Bellamy devant une salle comble. Vos parents, vos enseignants, votre gouvernement et beaucoup d’autres personnes du monde entier ont tout fait pour que vous puissiez prendre un nouveau départ à l’école. C’est notre responsabilité, à nous les adultes. A votre tour maintenant d’en profiter au maximum. Ecoutez vos enseignants, apprenez tout ce que vous pouvez apprendre, posez des questions et restez ouverts d’esprit. Et ne laissez jamais personne vous empêcher d’aller à l’école. C’est votre droit – et ceci est aussi vrai pour les garçons que pour les filles. »

Pour plus de renseignements, veuillez vous adresser à :

Alfred Ironside, UNICEF Media, New York (1-212) 326-7261
Wivina Belmonte, UNICEF Media, Genève (41-22) 909-5509
Edward Carwardine, UNICEF Media, Kaboul (882)16 898 00081
Chulho Hyun, UNICEF Media, Islamabad (873) 761 924 995

A l'intention des radios et télévisions : il est possible d'obtenir de nouvelles images vidéo qui illustrent les efforts menés en Afghanistan pour faciliter le retour des enfants à l'école. Elles montrent entre autres des interviews d'enfants et d'enseignants dans plusieurs régions du pays ainsi que de responsables du gouvernement de transition. Des images de cette "famine cachée" qui ravage certaines régions du pays, et des images de la campagne massive de vaccination contre la rougeole, sont également disponibles. Pour visionner ces séquences et les textes qui les accompagnent, ou pour commander une vidéo, veuillez consulter notre site sur Internet http://www.unicef.org/broadcast/brolls/.
On peut également télécharger sur le même site des enregistrements d'interviews et des bandes sonores de qualité professionnelle.