En bref : Niger
Vue d'ensemble

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Soixante-trois pour cent de la population du Niger vit en dessous du seuil de pauvreté absolue, les femmes constituant les deux tiers de ce groupe. La situation des femmes et des enfants se caractérise par le taux élevé de fécondité des femmes, des disparités importantes entre les hommes et les femmes en termes de santé, d'éducation et d'alphabétisation et un taux élevé de mortalité maternelle.L'UNICEF continue d'améliorer la coordination avec le Gouvernement et d'autres partenaires du développement. L'UNICEF Niger a veillé à ce que l'élaboration du nouveau programme de coopération avec le Niger relève d'une approche fondée sur les droits de l'enfant.
Le programme d'éducation de base continue à mettre l'accent sur la promotion de l'éducation des filles et l'amélioration de l'environnement scolaire, des programmes, de l'équipement, des fournitures et des innovations en matière d'éducation. L'éducation des filles et l'alphabétisation des femmes constituent maintenant le point de départ d'initiatives communautaires s'adressant aux femmes. L'UNICEF s'emploie à faire participer davantage les structures traditionnelles à la réalisation d'évaluations rapides, d'appréciations, et de sondages et d'études approfondis visant à recueillir des données sur la protection de l'enfance aux fins de l'élaboration de politiques, ainsi qu'au renforcement et à l'amélioration des changements de comportement positifs dans le domaine des droits des enfants et des femmes. Il s'agit notamment de sensibiliser davantage la population à l'inscription des naissances, de décourager les mariages précoces et de promouvoir la nutrition et l'éducation des filles.
Le Programme intégré de services de base fait également considérablement progresser la programmation axée sur la communauté. Les domaines prioritaires en matière d'éducation comprennent : le renforcement des partenariats avec le Plan-Cadre des Nations Unies pour l'aide au développement et d'autres cadres stratégiques de collaboration tels que la Plate-forme éducation regroupant des organisations multilatérales, bilatérales et non gouvernementales (ONG) et la mise au point de nouvelles stratégies visant à renforcer l'éducation dans les régions peuplées de nomades.
Le programme de santé et de nutrition se compose de campagnes de vaccination (notamment d'élimination de la polio) et d'activités dans les domaines de la nutrition, de la lutte contre le paludisme et du VIH/SIDA. La vente promotionnelle de moustiquaires a contribué pour beaucoup à prévenir les flambées épidémiques de paludisme tandis que les Journées locales de vaccination (JLV) et les Journées nationales de vaccination (JNV) s'avèrent efficaces dans plusieurs régions. La promotion de la sécurité alimentaire des ménages et l'administration de micronutriments continuent d'être des moyens efficaces d'améliorer l'état nutritionnel des enfants et des femmes et le Traitement intégré des maladies de l'enfance est actuellement renforcé. L'UNICEF a également fait d'importants progrès dans la lutte contre le VIH/SIDA, en contribuant notamment pour beaucoup à l'adoption d'un cadre stratégique national.
Le programme des Services de base intégrés (SBI) vise à garantir à la population bénéficiaire de meilleures prestations de services. En matière de santé, les interventions du programme comprennent : la vaccination, la formation du personnel de santé au développement intégré de la petite enfance et le renforcement de la planification sanitaire à l'échelle des régions et des districts. En matière d'éducation, les interventions des SBI appuient des activités dans le domaine de l'enseignement primaire, comme l'initiative d'éducation des filles africaines, des cours particuliers pour les filles, les pharmacies scolaires, les comités de gestion des écoles et le suivi du programme d'éducation. Parmi les autres activités entreprises figurent la formation d'enseignants aux sexospécificités, au VIH/SIDA et aux activités productrices de revenus (afin d'accroître le taux de fréquentation des filles nomades). Les SBI soutiennent également le projet psychosocial de Tibiri pour les enfants atteints de fluorose grave et approvisionnent les communautés en eau de qualité afin d'éviter de nouveaux cas.
Les interlocuteurs gouvernementaux de l'UNICEF reconnaissent maintenant que le développement communautaire est un processus de planification participative qui est essentiel pour donner aux communautés les moyens de définir des stratégies d'adaptation adaptées à leurs besoins. En plaidant avec efficacité aux plus hauts niveaux du Gouvernement, l'UNICEF a réussi à surmonter les obstacles empêchant les ONG de participer à part entière à la réalisation d'actions axées sur les communautés. À la suite des interventions de l'UNICEF et de la formation de partenariats plus nombreux avec des ONG, des résultats prometteurs ont été obtenus en ce qui concerne la sensibilisation du public au VIH/SIDA, les changements comportementaux, les soins dispensés aux personnes séropositives et également l'introduction d'un programme de prévention de la transmission du VIH/SIDA.
Indicateurs de base
Classement selon le TMM5 | 11 |
Taux de mortalité des moins de 5 ans. 1990 | 304 |
Taux de mortalité des moins de 5 ans. 2007 | 176 |
Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 1990 | 143 |
Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 2007 | 83 |
Taux de mortalité néonatale, 2004 | 41 |
Population totale (milliers), 2007 | 14226 |
Nombre annuel de naissances (milliers), 2007 | 701 |
Nombre annuel de décès des moins de 5 ans (milliers), 2007 | 123 |
RNB par habitant ($EU), 2007 | 280 |
Espérance de vie à la naissance (années), 2007 | 57 |
Taux d'alphabétisation des adultes (%), 2000–2007* | 30 |
Taux nets de scolarisation/fréquentation à l'école primaire (%), 2000–2007* | 38 |
Part du revenu des ménages (%) 1995–2005*, les 40% les plus pauvres | 10 |
Part du revenu des ménages (%) 1995–2005*, les 20% les plus riches | 53 |















