UNISSONS-NOUS POUR LES ENFANTS

En bref: Koweït

Vue d'ensemble


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This map does not reflect a position by UNICEF on the legal status of any country or territory or the delimitation of any frontiers.

Au cours des dernières décennies, des interventions politiques extérieures et la montée en puissance de l'industrie pétrolière ont changé à jamais le mode de vie traditionnel des États arabes du Golfe. La modernisation qui a duré des siècles en Occident a été condensée en quelques décennies, ce qui a mis à rude épreuve les sociétés traditionnelles. Cela a également influencé les sentiments d'identité, comme les loyautés tribales, familiales et religieuses, l'appartenance à un groupe linguistique et ethnique étant plus importante que la nationalité. Les liens qui unissent les populations du Golfe sont maintenant relégués à l'arrière plan par les divergences politiques entre les nouveaux États. Ces différents facteurs, ainsi que les disparités économiques, l'instabilité du cours du pétrole et la politisation de la religion, ont contribué aux tensions actuelles, qui ont eu des répercussions négatives directes sur la situation des femmes et des enfants dans la région.

L'importance des pays du Golfe s'explique principalement par leurs énormes ressources énergétiques : ils détiennent 53 % des réserves pétrolières connues du monde et génèrent plus du tiers de la production quotidienne mondiale. L'Arabie Saoudite se classe au premier rang avec des réserves de 261 milliards de barils, suivie par les Émirats arabes unis (98 milliards) et le Koweït (96,5 milliards). En outre, le Golfe est également une région riche en gaz naturel, avec 14 % des réserves mondiales, le Qatar détenant à lui seul les troisièmes réserves mondiales. Étant donné l'avenir incertain du marché pétrolier et l'évolution de la conjoncture économique régionale et internationale, les pays du Golfe sont confrontés à d'importants défis.

À cela s'ajoute l'évolution de la situation nationale, en particulier le nombre croissant de personnes sur le point de faire leur entrée sur le marché du travail. Un faible taux de croissance économique, la montée du chômage et l'aggravation des déséquilibres financiers et de l'endettement comptent parmi les risques actuels, encore aggravés par l'insuffisance des mesures prises face à la dégradation des conditions extérieures. Des réformes structurelles, des ajustements économiques et la stabilité financière permettraient vraisemblablement d'accroître les possibilités d'emplois et d'obtenir une croissance économique durable.

Les priorités de l'UNICEF

Les pays du Golfe ont réalisé de remarquables progrès en ce qui concerne la situation des enfants et des femmes. L'essor économique des années 70 et du début des années 80 a servi à mettre en place les infrastructures nécessaires au développement socio-économique, notamment la distribution et la prestation de services de base tels que l'éducation, les centres de santé, l'eau potable, les installations sanitaires environnementales et les centrales électriques dans l'ensemble du Golfe. En plus d'avoir amélioré le niveau de vie général, les pays du Golfe fournissent à leurs citoyens un vaste ensemble de services sociaux gratuits ou subventionnés. Cela explique en partie les excellents indicateurs sociaux relatifs à la survie, au développement et à la protection des enfants et des femmes.

Un séminaire de l'UNICEF sur les soins et le développement du jeune enfant a été organisé à Dubaï en étroite collaboration avec l'université de Toronto et l'Institut international pour l'éducation mondiale. Ce séminaire auquel ont participé 21 hauts fonctionnaires de la région du Golfe a mis l'accent sur la prise d'un bon départ dans la vie, ainsi que sur des méthodes de développement et de soins du jeune enfant et sur un environnement sain dans lequel les enfants sont en bonne santé physique, éveillés, entourés affectivement, compétents socialement et prêts à apprendre. Cette occasion a permis d'envisager divers composants des programmes de l'UNICEF dans ce domaine particulier. Voici les principales caractéristiques des programmes que le bureau de la région a recensées :

Émirats arabes unis

  • Santé: Soins de santé gratuits pour tous; faire en sorte que les populations rurales aient accès à des centres de santé complets; programmes de sensibilisation des enfants et des adultes aux maladies contagieuses; ouverture de centres accueillant les enfants cancéreux; mise en place de services de santé dans les écoles primaires et maternelles.
  • Education: établir des centres de formation des enseignants et de gestion, destinés à la fois aux enseignants et au personnel technique; mettre en place des programmes de communication entre les écoles et les parents; élaborer des programmes en anglais à différents niveaux scolaires; mettre au point des programmes scolaires qui ne mettent pas seulement l'accent sur les matières théoriques, mais tiennent également compte de tous les stades de la croissance.
  • Protection: Établir des programmes d'orientation visant à protéger les enfants dans leurs foyers, à l'école et sur la route; établir des programmes de protection des enfants contre la violence, la maltraitance et la séparation des familles.

Qatar

  • Santé: Développer des centres de santé; promouvoir l'allaitement au sein; élaborer des campagnes de promotion d'un mode de vie sain et d'une alimentation saine.
  • Education: Contribuer à renforcer les compétences des enseignants; établir des programmes de soutien psychologique dans les écoles; promouvoir la participation des parents; établir des programmes visant à remédier aux troubles de l'apprentissage.
  • Protection: Fournir des services de conseil afin d'aider à éviter les divorces et la séparation des familles; élaborer des programmes visant à mettre fin à la violence psychologique et à la toxicomanie.

Koweït

  • Jeunes: Élaborer des projets à l'intention des jeunes dans les secteurs de la santé, de l'éducation et de la protection.
  • Education: Élaborer un programme d'activités à l'intention des enfants d'âge préscolaire (de un mois à trois ans et demi); évaluer le programme actuel de l'école maternelle (de quatre à six ans); dispenser un enseignement en anglais aux enfants des écoles maternelles; former le personnel d'encadrement des écoles maternelles.
  • Santé: Ouvrir des centres de soins des nourrissons; établir des programmes de lutte contre la malnutrition et l'obésité des enfants.
  • Protection: Il n'y a pas suffisamment d'informations sur la violence familiale, la maltraitance psychologique et l'abandon moral; il n'existe pas de mécanisme de lutte contre la maltraitance et la violence à l'égard des enfants; le comité de protection doit assurer un suivi auprès des autorités concernées.

Arabie saoudite 

  • Santé: Des programmes visant à remédier aux problèmes suivants : la propagation de virus pendant la saison du hadj; la transmission du SIDA et la toxicomanie; les accidents, l'obésité; des programmes de santé familiale sont nécessaires pour lutter contre l'hépatite et l'augmentation du nombre de cancers.
  • Éducation: Accroître le nombre d'établissements scolaires de petite taille, le nombre d'écoles maternelles, le nombre d'enseignants (qui est faible par rapport au nombre élevé d'élèves). À l'échelle nationale, ce ratio - un enseignant pour 13 élèves - est satisfaisant, mais d'importantes disparités existent entre zones urbaines et régions rurales. Les élèves sont plus nombreux dans les villes et moins nombreux en milieu rural. Le Ministre de la planification a besoin de statistiques précises sur le nombre de nouveau-nés.
  • Protection: Il n'existe aucun centre éducatif à l'intention des parents; il n'existe aucun moyen de remédier à la maltraitance des enfants ou d'orienter ces enfants vers des services adéquats. La responsabilité d'élever des enfants est confiée à des domestiques et femmes de ménage. Le nombre d'accidents de voiture est en augmentation. Les enfants ne disposent d'aucun lieu protégé, même devant les domiciles saoudiens, et sont témoins ou victimes de nombreux accidents. De plus en plus d'enfants conduisent la voiture de leurs parents et le nombre de voitures volées augmente.

Le Royaume du Bahreïn

  • Santé: Il est nécessaire de créer un Centre d'évaluation des enfants et des centres de soins spéciaux adaptés aux adolescents. Des campagnes de lutte contre le tabagisme s'imposent.
  • Éducation: Il y a pénurie d'enseignants. Il faut mettre en place un programme scolaire appliqué. Des améliorations doivent être apportées aux bâtiments scolaires.
  • Protection: Des textes législatifs et de nouvelles lois sont nécessaires. Les services doivent être coordonnés.

 

 

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Indicateurs de base

Classement selon le TMM5

143

Taux de mortalité des moins de 5 ans, 1990

16

Taux de mortalité des moins de 5 ans, 2006

11

Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 1990

14

Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 2006

9

Taux de mortalité néonatale, 2000

6

Population totale (milliers), 2006

2779

Nombre annuel de naissances (milliers), 2006

50

Nombre annuel de décès des moins de 5 ans (milliers), 2006

1

RNB par habitant ($EU), 2006

30630

Espérance de vie à la naissance (années), 2006

77

Taux d'alphabétisation des adultes, 2000-2005*

93

Taux nets de scolarisation/fréquentation à l'école primaire (%), 2000-2006*

87

Part du revenu des ménages (%) 1995-2004*, les 40% les plus pauvres

-

Part du revenu des ménages (%) 1995-2004*, les 20% les plus riches

-

Définitions et sources principales [popup]

Source: La situation des enfants dans le monde

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