En bref : Iran (République islamique d')

Vue d'ensemble

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Les cartes sur ce site ne reflètent pas une position de l'UNICEF sur le statut légal des pays et territoires représentés ou sur la délimitation de leurs frontières.

Bien que la plupart des habitants de la République islamique d'Iran jouissent d'une qualité de vie moyenne, beaucoup de problèmes persistent. Citons entre autres un chômage élevé et une distribution inégale des revenus et des chances. Environ 20 pour cent de la population vit en dessous du seuil de pauvreté, et on constate de nombreuses disparités régionales. Les populations des zones rurales sont celles qui souffrent le plus, avec des revenus par ménage plus bas, un taux de chômage plus élevé, un taux d'alphabétisation plus faible et moins de services à leur disposition.

Problèmes auxquels les enfants sont confrontés en Iran

• Plusieurs études récentes ont montré que la maltraitance et l'exploitation des enfants sont choses fréquentes en Iran.  Selon l'une de ces enquêtes, plus d'un enfant sur cinq appartenant à la tranche d'âge des 6-11 ans avait été puni physiquement par des personnes s'occupant de lui au cours de la  semaine écoulée. Les châtiments corporels à l'école ou dans les centres d'éducation surveillée sont eux aussi fréquents.
• Le passage du cycle primaire au cycle secondaire est un problème pour beaucoup de filles, à cause des grandes distances qu'elles doivent parcourir pour se rendre à l'école la plus proche. Le taux national de transition du primaire au secondaire est de moins de 80 pour cent pour les filles contre plus de 90 pour cent pour les garçons.
• Dans les zones urbaines, l'alphabétisation des filles va jusqu'à 82 pour cent, alors que dans les zones rurales, il se rapproche de 62 pour cent.
• Bien que la prévalence du VIH en Iran soit faible à l'heure actuelle (officiellement moins de 0,1 pour cent), le pays n'est pas à l'abri d'une épidémie.
• Ce que les adolescents iraniens savent du VIH et du SIDA semble d'une insuffisance consternante. Un tiers des adolescentes ne pouvait nommer aucun moyen de transmission du virus. Même si leurs connaissances sont plus poussées, les garçons continuent d'avoir des comportements à risque.

Activités et résultats pour les enfants

• L'UNICEF a mis sur pied une campagne de sensibilisation qui s'emploie à renforcer et améliorer les compétences des enseignants, soignants, parents et travailleurs de la santé ou humanitaires en matière de détection des maltraitances. 
• Un projet de loi sur la justice pour mineurs a été rédigé, approuvé par le Cabinet et envoyé au parlement en mars 2005. Cette loi autorise les juges à éviter la peine capitale pour des mineurs et les encourage à prononcer des peines alternatives. L'UNICEF a appuyé la rédaction de cette loi et continuera des activités de plaidoyer intenses pour la faire adopter.
• Un modèle d'éducation des filles en milieu rural promu par l'UNICEF s'est révélé efficace pour la mobilisation de groupes de filles au Sistan et au Balouchistan. Il a permis de réduire le taux d'abandon scolaire et de modifier les attitudes négatives à l'égard des filles scolarisées.
• Le programme VIH/SIDA de l'UNICEF en Iran collabore avec des partenaires gouvernementaux et non gouvernementaux pour diffuser des messages clés sur le VIH/SIDA et autres problèmes connexes dans les médias populaires ou autres, et pour garantir la fourniture de services sanitaires et d'informations facilement accessibles aux jeunes.
• Pour augmenter le nombre de naissances enregistrées, l'UNICEF est en train d'étudier la législation actuelle et le système d'enregistrement en cours et de suggérer des mesures pour en améliorer l'accès.
• L'UNICEF appuie la mise sur pied de centres ruraux communautaires de soins à l'enfance dans les provinces les plus démunies du pays. Après la création de 42 centres pilotes, l'État a appuyé une extension du projet et quelque 3600 centres gérés localement se sont ouverts depuis.