UNISSONS-NOUS POUR LES ENFANTS

Bosnie-Herzégovine

Contexte


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Les cartes sur ce site ne reflètent pas une position de l'UNICEF sur le statut légal des pays et territoires représentés ou sur la délimitation de leurs frontières.

La guerre de 1992-1995, au cours de laquelle la Bosnie-Herzégovine a obtenu son indépendance de la Yougoslavie, continue à façonner l'avenir du pays. L'une des séquelles de la guerre est une structure gouvernementale fragmentée - il y a 13 ministères de la santé différents et 13 ministères de l'éducation, par exemple - ce qui entrave le processus de réforme. L'UNICEF a cependant réussi à progresser dans sa contribution à l'élaboration de politiques nationales et à la coopération entre le gouvernement et les organisations non gouvernementales (ONG) de sorte que ces politiques ont été couronnées de succès. 
 
Les problèmes auxquels se heurtent les enfants en Bosnie-Herzégovine

  • Le système d'enregistrement des naissances doit être amélioré, car au moins 2 pour cent des naissances annuelles ne sont pa déclarées.
  • La traite d'enfants est un problème qui s'aggrave mais la réponse qui y est apportée reste inadéquate car la sévérité du problème est rarement reconnue.
  • Les munitions non explosées de la guerre de 1992-1995 représentent toujours un risque.
  • Les enfants roms ont des difficultés à obtenir une éducation digne de ce nom. On estime que beaucoup d'entre eux ne vont à l'école primaire que sporadiquement et leur fréquentation de l'école secondaire est encore plus faible.
  • Parce que les questions de développement du jeune enfant ne font pas partie des programmes ordinaires des facultés de médecine, les agents de santé manquent de connaissances sur les besoins des jeunes enfants.

Activités et résultats pour les enfants

  • L'UNICEF et ses partenaires ont montré à des centaines de médecins et infirmières les avantages de l'allaitement maternel, ce qui a permis de faire progresser les taux d'allaitement de 20 pour cent dans quelques hôpitaux.
  • L'UNICEF et ses partenaires s'efforcent d'améliorer le système scolaire de la Bosnie-Herzégovine en incitant des centaines d'écoles à adopter une démarche moderne, axée sur les besoins de l'enfant. Des milliers d'enseignants sont formés aux techniques incitant leurs étudiants à penser de manière critique.
  • Les Ministères de l'éducation ont convenu de se charger d'augmenter le nombre d'enfants des minorités ethniques, rom en particulier, dans les écoles. Des manuels scolaires et autres ressources sont donnés aux enfants qui en ont le plus besoin.
  • L'UNICEF a contribué à l'achat de plus d'un demi million de doses de vaccins contre la tuberculose, la diphtérie, l'hépatite B et la polio en 2004.
  • Le travail de plaidoyer de l'UNICEF a favorisé l'adoption de normes minimales concernant l'iodation du sel dans certaines régions du pays.
  • L'UNICEF a participé à la production d'une émission télévisée très regardée, « Sans anesthésie ». Diffusée sur les chaînes publiques, l'émission montre des jeunes discuter ouvertement de problèmes comme la drogue ou le VIH/SIDA.
  • Un programme d'éducation aux dangers posés par les mines a permis de sensibiliser davantage la population aux risques qu'elles posent et de réduire considérablement le nombre de victimes.
  • Des programmes soutenus par l'UNICEF encouragent les enfants à se porter volontaires pour surveiller les droits de l'enfant dans leurs propres communautés.

 

 

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UNICEF

Indicateurs de base

Classement selon le TMM5

128

Taux de mortalité des moins de 5 ans, 1990

22

Taux de mortalité des moins de 5 ans, 2006

15

Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 1990

18

Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 2006

13

Taux de mortalité néonatale, 2000

11

Population totale (milliers), 2006

3926

Nombre annuel de naissances (milliers), 2006

35

Nombre annuel de décès des moins de 5 ans (milliers), 2006

1

RNB par habitant ($EU), 2006

2980

Espérance de vie à la naissance (années), 2006

75

Taux d'alphabétisation des adultes, 2000-2005*

97

Taux nets de scolarisation/fréquentation à l'école primaire (%), 2000-2006*

91

Part du revenu des ménages (%) 1995-2004*, les 40% les plus pauvres

24

Part du revenu des ménages (%) 1995-2004*, les 20% les plus riches

36

Définitions et sources principales [popup]

Source: La situation des enfants dans le monde

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