Algérie

Vue d'ensemble

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Cette carte ne reflète pas une position de l'UNICEF sur le statut légal des pays et territoires représentés ou sur la délimitation de leurs frontières.

Depuis 1998, l'Algérie est en proie à d'importantes mutations politiques et socio-économiques. Le Gouvernement a fait de la paix et de la stabilité sa principale priorité politique. Des milliers de personnes ont rendu les armes et ont été graciées ou amnistiées. La violence a reculé et la sécurité s'est améliorée, mais reste précaire. La population, et en particulier les femmes et les enfants, continuent d'être victimes d'actes de terrorisme ponctuels.

Les priorités de l'UNICEF

Les programmes de santé et nutrition visent à contribuer à la réalisation des objectifs nationaux, à savoir : un taux national de 90 % de vaccination contre toutes les maladies qu'il est possible d'éviter au moyen de vaccins; l'éradication de la polio; la mise en ouvre d'une stratégie intégrée de lutte contre les maladies de l'enfance (diarrhée aiguë, infections respiratoires et malnutrition); une hausse du nombre d'accouchements effectués avec l'aide d'assistantes qualifiées; la distribution de vitamine A à tous les enfants de moins de deux ans; et la réduction de la malnutrition liée au manque de protéines chez les enfants de moins de cinq ans.

La contribution de l'UNICEF à la réalisation de ces objectifs nationaux se fonde sur deux stratégies complémentaires : l'appui à des programmes nationaux de santé et de nutrition des mères et des enfants, en renforçant leurs ressources; et des initiatives locales ciblant principalement les populations des zones à risque, tout en contribuant à l'élaboration de stratégies à l'échelle nationale. La lutte contre le VIH/SIDA sera renforcée, en particulier au moyen d'activités de communication à grande échelle et de mobilisation.

Le programme en matière d'éducation cherche à contribuer aux efforts nationaux visant à promouvoir une éducation de qualité accessible à tous. Il se compose, d'une part, d'activités de recherche et de mobilisation et du renforcement des capacités des institutions à l'échelle nationale, et, d'autre part, d'interventions menées à l'échelle locale dans les régions défavorisées. Ces interventions permettront vraisemblablement d'améliorer les taux de scolarisation et de réduire les taux d'abandon scolaire à l'échelle nationale et peuvent servir de projets pilotes et de modèles d'approches innovatrices. L'UNICEF participera également aux efforts menés par le gouvernement dans le cadre des interventions intersectorielles, dans le domaine de la santé scolaire et de la prise en charge de l'éducation des personnes handicapées.

Le programme de protection de l'enfance contribue à l'amélioration du bien-être et de la protection des enfants en situation difficile. Il s'agit notamment de prendre en charge sur le plan psychosocial les enfants traumatisés par la violence dans leur foyer et dans leur communauté, dans les dix régions ou « wilayas » les plus durement touchées par ce problème. La stratégie de l'UNICEF consiste à fournir un appui technique et matériel et à renforcer les capacités nationales en ce qui concerne le traitement des traumatismes. En outre, l'objectif est de renforcer le système d'information et les mécanismes juridiques d'intervention et de prévention. Cela facilitera également la mise en ouvre de projets pilotes à l'échelle locale en vue d'élaborer des modèles de prise en charge et d'insertion sociale des enfants handicapés, des enfants abandonnés et des adolescents en situation précaire.

Afin de parvenir à une croissance économique durable et de réduire l'impact de la pauvreté sur la population, le Gouvernement a mis en ouvre un Plan national de développement rural et agricole. Le principal objectif de ce plan est d'améliorer la sécurité alimentaire et de stimuler les investissements dans ce secteur. Un Plan national de développement économique a également été lancé en vue de maintenir la croissance à moyen terme. Ce Plan national pourrait améliorer la situation des familles et des enfants, notamment dans les provinces rurales où continuent de se poser les problèmes de l'éducation des filles, de l'alphabétisation des femmes et de l'accès à des centres sanitaires, problèmes dont l'ampleur est relativement faible et ne cesse de diminuer.

 

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