Evaluer et tirer les enseignements

Innovations, enseignements et bonnes pratiques

2007

Enseignements par année :
2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

L'identification, la validation et la documentation adéquate "Des innovations, leçons retenues et bonnes pratiques" sont une partie nécessaire de l'étude organisationnelle et de la recherche de l'excellence des programmes. Ces processus aident aussi pour la génération d'idées nouvelles , pour l'amélioration de la démonstration des approches basées sur les droits de l'homme et pour la promotion d'un plaidoyer fondé sur la preuve. Voir Contexte et définitions.

Une Sélection des enseignements tirés du Programme de coopération de l'UNICEF 2007

Les 13 exemples d'innovations, d'enseignements et de bonnes pratiques de 2007 représentés ci-dessous sont choisis parmi un grand nombre de soumissions provenant des bureaux de terrain de l'UNICEF à travers le monde. Ces cas fortement diversifiés fournissent la preuve de résultats et illustrent l'ampleur du travail de l'UNICEF aussi bien dans des situations non critiques que dans des situations d'urgence. Chacune de ces pièces est groupée selon :
1) le type de pratique (Voir définitions);
2) le domaine majeur; et
3) la langue (anglais ou français).

Décharge : cette compilation est basée sur des rapports de terrain internes et n'est pas éditée selon les normes des publication officielles. Les déclarations dans ces articles n'impliquent pas ou ne constituent pas des avis officiels ou des positions de politique des Nations Unies ou de l'UNICEF.