Evaluation et bonnes pratiques

La politique d'évaluation

Qu'est-ce qui constitue le système d'évaluation de l'UNICEF ? Comment les responsabilités sont-elles réparties ? Quels sont les normes et les critères utilisés pour garantir la qualité de l'évaluation ? Voilà les questions que la politique d'évaluation de l'UNICEF doit préciser.

La politique d'évaluation de l'UNICEF est définie dans deux textes de référence clés (documents en anglais):

Rapport sur la fonction d'évaluation dans le contexte du Plan stratégique à moyen terme (E/ICEF/2002/10)Ce document de politique soumis au Conseil exécutif en juin 2002 retrace l'évolution de la politique d'évaluation de l'UNICEF ; décrit en termes généraux le système d'évaluation utilisé par l'UNICEF, y compris les responsabilités au sein d'une structure décentralisées ; énonce les mesures récentes prises pour renforcer la fonction d'évaluation ; et propose un mode d'évaluation sur plusieurs années pour soutenir le Plan stratégique à moyen terme.
[PDF]

Manuel des procédures et des politiques de l'UNICEF en matière de programmes : opérations des programmes
Ce manuel mis à jour tous les ans contient plusieurs paragraphes et un chapitre consacrés au système de surveillance et d'évaluation de l'UNICEF. Ces textes donnent des détails approfondis sur les concepts clés de l'évaluation, décrivent les activités de planification et d'évaluation qui constituent le système de l'UNICEF, et énoncent spécifiquement les responsabilités des Bureaux de pays de l'UNICEF.
[PDF]

La politique de l'UNICEF aborde entre autres les questions clés suivantes :

Les critères d'évaluation de l'UNICEF (Evaluation Criteria) sont basés sur les critères d'évaluation normalisés de l'OCDE-CAD (OECD-DAC evaluation criteria), adoptés par l'UNICEF depuis1990, ainsi que sur les critères d'évaluation de l'aide humanitaire, qui sont plus récents.
Les normes d'évaluation de programme (Programe Evaluation Standards) fournissent une référence au niveau du processus et du résultat de l'évaluation souhaités. Les associations d'évaluation professionnelles, nationales et régionales, adoptent de plus en plus ces normes.
Les normes de l'UNICEF en matière de rapport d'évaluation (UNICEF Evaluation Report Standards) fournissent une référence aidant à faire ressortir l'élément déterminant et les aspects qualité lorsqu'on entreprend une évaluation, une étude ou un examen. Le Bureau d'évaluation utilise également ces normes pour choisir les rapports d'évaluation qui vont figurer dans la Base de données sur l'évaluation (Evaluation Database)
Affectation des ressources en matière d'évaluation (Resources allocation for evaluation)

Mise à jour : 30 janvier 2006

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