L'enfant dans la famille
Jordanie : promouvoir les compétences nécessaires dans la vie courante & le dialogue entre les générations
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| © UNICEF/Jordan/2003 |
En Jordanie, la place réservée aux adolescents se caractérise par une faible participation à la vie sociale et publique. À la maison, il est rare que les parents et les adolescents parlent ouvertement, en tant que partenaires égaux, de sujets qui ont trait à la vie et à la société. Les décisions qui touchent à l'éducation, aux choix de carrière - et même au mariage pour les filles - sont souvent prises par les membres de la famille sans que les adolescents eux-mêmes soient consultés.
Chez les jeunes, et notamment les jeunes femmes, le taux de chômage est élevé. Les familles et la société tout entière imposent encore des restrictions aux filles. Par exemple, celles-ci ont un accès beaucoup plus limité que les garçons aux lieux publics comme le marché, les clubs de jeunes et les cafés Internet. Il est donc nécessaire d'élaborer des programmes qui permettront aux adolescents de développer leur créativité, leurs compétences et d'améliorer leur mode de vie.
En 2001, pour se faire une idée exacte de la situation, l'UNICEF a réalisé un sondage auprès des jeunes dans tout le pays. Ses conclusions ont indiqué que les parents attachent une importance limitée à la participation des adolescents aux discussions familiales et financières. Les adolescents croient qu'ils devraient davantage participer à la prise des décisions qui concernent leur vie et celle de leur famille. Selon ce sondage, 86,7 % des adolescents et 89,6 % des adolescentes souhaitent participer davantage aux décisions de la famille. Le sondage a aussi confirmé l'existence à grande échelle d'un fossé entre les générations et de la discrimination sexiste.
Le projet pilote de l'UNICEF en Jordanie, Donner aux adolescents plus de chances dans la vie, aux filles en particulier, a été lancé pour susciter l'intérêt et l'engagement du public afin d'améliorer la situation des adolescents, faciliter la communication avec leurs parents, et promouvoir la participation et des chances égales pour tous les adolescents dans la société jordanienne.
L'UNICEF a aidé le Ministère de l'Éducation à soutenir l'acquisition de compétences nécessaires dans la vie courante dans 200 écoles, dont plusieurs dans des camps de réfugiés. Plus de 15 000 adolescents, filles et garçons, ont reçu une formation sur ces compétences ; et ont accru leur degré d'initiative et de participation à la vie publique. Les écoles offrent une formation interactive de 20 heures en tout qui couvre différents sujets pour faciliter la communication entre parents et jeunes. L'UNICEF a collaboré avec le Haut-Conseil pour la jeunesse à travers 100 jeunes animateurs dans 64 centres pour les jeunes pour soutenir une approche fondée sur la participation et l'égalité entre les sexes.
Le projet Donner aux adolescents plus de chances dans la vie s'adressait aux parents et aux personnes directement en contact avec les jeunes, par exemple, les animateurs de groupe de jeunes, les responsables de programmes, les enseignants et les travailleurs communautaires. De cette façon, le projet a non seulement permis aux adolescents d'acquérir des compétences et aux parents de mieux comprendre leurs enfants, mais il a aussi renforcé les capacités des fonctionnaires et des membres d'ONG qui travaillent avec les jeunes. Comme l'a dit Arij Qadri, 17 ans : « Quand je me suis engagé dans ce projet, j'ai commencé à penser aux moyens de m'améliorer, et d'aider les jeunes de mon âge et ma famille. J'espère jouer un rôle de leader pour les jeunes et les enfants. »
En 2003, l'UNICEF Jordanie a lancé des activités destinées à promouvoir le dialogue entre les générations. Vingt adolescents ont monté un spectacle interactif contenant 4 messages de base adressés aux parents. Ces messages étaient les suivants : la nécessité, pour les parents, d'écouter leurs enfants et de leur parler ; les aider à étudier plutôt qu'exercer des pressions sur eux ; faire confiance à leurs filles ; et restreindre la manipulation des filles par leurs frères.
Ce spectacle a été présenté dans 100 lieux différents dans toute la Jordanie et plus de 5 000 spectateurs adultes ont été amenés à cette occasion à repenser leurs relations avec leurs fils et leurs filles adolescents. Cette réflexion a abouti à une meilleure compréhension du côté des parents. Le spectacle a été filmé en vidéo et visionné pendant un atelier de formation destiné aux travailleurs communautaires sur le rôle des parents. Des cassettes vidéo ont été distribuées aux ONG et sont utilisées pendant les discussions qui abordent le rôle des parents.
L'exemple de la Jordanie illustre l'une des meilleures pratiques du projet pilote mondial : « Respecter le droit au développement et à la participation des adolescentes » financé par la Fondation des Nations Unies. Le travail de l'UNICEF en faveur des adolescents jordaniens a prouvé l'efficacité des activités qui réunissent les familles et les adolescents pour créer le fondement et l'environnement protecteur nécessaires à la participation et au développement des adolescents.
