Communication pour le développement

Introduction

Indonesia: A boy waves a paper cut-out of a hand, a symbol of 'taking action' at an avian influenza education event.

La Communication pour le développement (C4D) est l'un des moyens de renforcer l'amélioration de la santé, la nutrition et autres résultats sociaux essentiels pour les enfants et leurs familles.

Au sein de l'UNICEF, C4D est défini comme un processus stratégique, systématique, planifié et à base de preuve afin de promouvoir un comportement individuel positif et mesurable, et un changement social qui est partie intégrante des programmes de développement, des politiques de plaidoyer et du travail humanitaire.

La C4D utilise le dialogue et la consultation avec les familles et les communautés, ainsi que la participation des enfants. Elle privilégie les contextes locaux et compte sur un mélange d'outils de communication, de canaux et d'approches. La C4D n'est pas de la communication en relations publiques ou institutionnelles.

La C4D cherche à accélérer l'obtention des résultats clés du Plan stratégique à moyen terme de l'UNICEF (PSMT) pour les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) par :

l'accroissement des connaissances et de la prise de conscience
l'amélioration et le développement de nouvelles compétences
Maintenir et augmenter la demande de produits et services
Améliorer la performance des fournisseurs de service
Changer les comportements individuels et les pratiques collectives
Influencer les attitudes, les normes sociales et les relations de pouvoir
Augmenter l'estime de soi et promouvoir l'autoefficacité
Changer les politiques nationales et locales, et la législation

Campaign Against Prejudice: UNICEF for MDG Culture for Development Programme

Bosnia and Herzegovina, 2012 - Children from Bihac, Bijeljina, Prijedor, Jajce, Gradiska, Srebrenik, Tesanj, Rudo, Sokolac and Sarajevo through creative work at three-day workshops learned of friendship, respect for their own tradition and culture, and also getting to know and appreciating the tradition and culture of others. Although the project was held at the time of summer break, workshops were a subject of great interest. For the first time children got a chance to, based on their own experience, create paintings and messages on their own, that would soon be published in public ad sites throughout Bosnia and Herzegovina.