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INICIATIVA “RECUPERANDO MI ESCUELA” LIDERA REGRESO A CLASES EN LA COSTA

Ministerio de Educación, Fundación Ecuador y UNICEF trabajan para que todas las niñas y niños retornen a su vida escolar tras la emergencia

GUAYAQUIL, 21 abril/08.- Cumplir el derecho a la educación y recuperar la normalidad en las vidas de las niñas y niños que han soportado la emergencia provocada por las lluvias en la Costa ecuatoriana es el objetivo de un taller que será dictado en Guayaquil por la experta en emergencias de UNICEF Nidya Quiroz, a educadores ecuatorianos.

El taller estará enfocado a identificar las tres etapas que se requiere durante el retorno a clases: 1) Proceso recreativo de adaptación; 2) proceso lúdico de enseñanza no formal; y, 3) reintroducción del plan de estudios formal.  Al decir de los expertos, se requiere una recuperación psico-afectiva de los maestros, niñas y niños afectados por los cambios en su medio ambiente, al verse desarraigados de sus viviendas y de sus escuelas en la emergencia vivida.
 
La Subsecretaría de Educación regional del Litoral resume en “Recuperando mi escuela” cuatro medidas claves para el inicio de clases en el régimen costa en las provincias afectadas por las inundaciones, que son Los Ríos, Manabí, El Oro, guayas y Santa Elena.

En primer lugar, todo el sistema educativo hará los esfuerzos que sean necesarios para recuperar los espacios educativos y  reabrir las escuelas, a pesar de las dificultades.  En esto será clave el apoyo de la comunidad educativa y las autoridades locales para rehabilitar e identificar espacios apropiados para que las niñas y niños aprendan.

Ningún niño o niña podrá quedar fuera de la escuela por razones como falta de uniforme, útiles, recursos o materiales escolares. Lo que prevalecerá en el ingreso a clases en las provincias afectadas por la emergencia es el interés superior de la niñez.

Todo el sistema educativo ha sido instruido que deberá identificar cuáles son los niños y niñas que no regresan a la escuela, en comparación con el año anterior.  El maestro deberá elaborar con la comunidad planes para asegurar la inclusión y permanencia en la escuela; de este modo se logrará que ningún niño o niña se quede fuera.

Finalmente, las tres primeras semanas de clases estarán enfocadas a la recuperación psico-afectiva de los niños, niñas, maestros y comunidad educativa afectados por la emergencia. Esto se logra tanto mediante el trabajo de recuperación y reconstrucción de la escuela, como utilizando el juego y la expresión de los niños, que al relatar la experiencia vivida, reducen el miedo y el temor que los afecta.

Para cumplir estas medidas que plantea el Ministerio de Educación,  la Subsecretaría Regional de Educación del Litoral invierte US$240.000, y recibirá apoyo de Fundación Ecuador (US$ 44.000) y UNICEF, que aporta US$444.000.

Estas tres instituciones han firmado un convenio que contempla:

• El funcionamiento  y coordinación de la mesa de educación en el Comité de Emergencia del Litoral
• Actualización de la información existente sobre las escuelas, maestros y alumnos del Litoral, para hacer el seguimiento en el nuevo año escolar, y tomar medidas para habilitar las escuelas, y reinsertar en ellas a niñas y niños en riesgo de quedar por fuera. La movilización del sistema educativo para realizar asambleas territoriales para compartir las disposiciones  y protocolos para el inicio de clases.
• La entrega de suministros educativos para el inicio de clases: carpas, kits educativos, kits recreativos, kits de primeros auxilios, que donará UNICEF.

Para más información, por favor dirigirse a:
Gabriela Malo,  Maria José Proaño, teléfonos:246-0330 o 246-0331, ext. 1501 o 1502

Acerca de UNICEF:
Durante 60 años, UNICEF ha sido la principal organización del mundo dedicada a la infancia, y trabaja sobre el terreno en 156 países y territorios para ayudar a los niños y las niñas a sobrevivir y avanzar en la vida desde la primera infancia hasta la adolescencia. El mayor proveedor de vacunas para los países más pobres, UNICEF apoya la salud y la nutrición de la infancia, agua y saneamiento de calidad, educación básica de calidad para todos los niños y niñas, y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.

 

 
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