MÁS NIÑOS Y NIÑAS VUELVEN A LA MISMA ESCUELAEl inicio de clases en la Costa revela mejoramiento del acceso y problemas de calidad GUAYAQUIL, 23 abril/08.- El Observatorio de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, el Contrato Social por la Educación y UNICEF nuevamente se unen para vigilar el cumplimiento del derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes que el 28 de abril volverán a clases en el régimen Costa. Las buenas noticias • Aumenta el acceso a la educación básica.- El derecho a los 10 años de educación que tiene todo niño y niña ecuatoriana, comprendido, entre los 5 y 14 años, se cumple cada vez más en el país. En el año 2007 se incrementó en un 2% y actualmente el 92% de las niñas y niños está en el sistema escolar en el curso que le corresponde según su edad. En la Costa, 9 de cada diez niños y niñas asisten a algún grado de la educación básica. • Mejoran esfuerzos para que los y las adolescentes de 15 a 17 años se inserten en el sistema escolar y no trabajen. En el 2004, el 68% de los y las adolescentes estaba en el sistema escolar. En el 2007 esta cifra subió al 74%. Las malas noticias: 3 de cada 10 adolescentes, en edades comprendidas entre los 12 y 17 años, no irán este 28 de abril al colegio. • En el 2004, 71% de las y los adolescentes costeños estaban en el sistema escolar. La cifra se mantuvo en el 2007: esto significa que hay un estancamiento del acceso al bachillerato. • 4 de cada 10 adolescentes de 12 a 14 años de la Costa, no están en el grado que les corresponde para su edad. • La peor situación respecto al acceso a la educación en 2007 se registra en la provincia de Esmeraldas, pues solo 3 de cada 10 adolescentes están en el curso que les corresponde para su edad, y 2 de cada 10 no estudia. • Si bien 7 de cada 10 adolescentes del país estaban en el sistema escolar en 2007, especialmente en la secundaria, solo la mitad de ellos cursan el año que les corresponde de acuerdo a su edad. • 2 de cada 10 adolescentes en edades de 15 a 17 años, trabajan y no estudian. En la zona rural, 3 de cada 10 adolescentes trabajan, y en la zona urbana 1 de cada 10. • La provincia de la Costa que tiene mayores retos en este tema es Los Ríos, que tiene al 19.9% de sus jóvenes fuera de las aulas y dedicados al trabajo. La provincia que presenta mayores logros en este tema es Guayas, con el 12.4%. • En la región Costa, el 44% de niños y niñas reciben el desayuno escolar y el 42% recibe el almuerzo escolar. • En cuanto a la entrega de textos escolares, 8 de cada 10 estudiantes los recibieron. UNICEF convocó a los padres y madres de familia a enviar a sus hijos a la escuela, pues para un niño o una niña, asistir a clases no solo le implica ocupar su tiempo en aprender y socializar, sino que le da seguridad y le permite recuperarse de posibles traumas emocionales sufridos durante la emergencia. De igual forma pidió a los docentes de la Costa asumir su corresponsabilidad e incitó a las comunidades a ayudar en el esfuerzo de reconstruir y adecentar las escuelas junto con las autoridades educativas. Por su parte, el Contrato Social por la Educación, señaló que, si bien ingresan más niños y jóvenes a las escuelas y colegios, la mala calidad educativa relativiza dicho logro. Los resultados de las pruebas Aprendo, así como las bajas calificaciones obtenidas por las y los docentes candidatos al Magisterio, revelan la dramática situación del sistema educativo. Con esto se concluye que uno de los principales desafíos de la educación ecuatoriana es invertir en su calidad. Con estos antecedentes el Contrato Social hace un llamado a impulsar las tesis ciudadanas de cambio para que sean insertadas en la nueva Constitución Política del Estado que establecerá a la educación como un derecho humano fundamental y a la persona como el centro del acontecimiento educativo. Mayor información: 099714126, 098123501, 092745144
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