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Développement Intégré du Jeune Enfant


Projet Eveil et développement du Jeune Enfant

Le projet Eveil et Développement du Jeune Enfant vise le renforcement de l’accès de 30.000 enfants de 3 à 5 ans à des espaces d’encadrement à base communautaire dispensant des activités intégrées d’éveil, de santé, de nutrition et d’assainissement développées à l’échelle pilote et à titre expérimental, la promotion de l’éducation parentale (visant la cible 0-3 ans) ainsi que le renforcement des capacités des partenaires. 

Ce projet permet (i) l’aménagement d’espaces communautaires d’éveil, leur équipement en mobiliers, en matériels éducatifs, d’hygiène et de jeux dans 9 provinces couvertes par le Programme de Coopération RDC-UNICEF, (ii) la promotion des connaissances et pratiques favorables aux enfants de 0 à 5 ans dans les aires de santé ciblées à travers le recensement des pratiques culturelles bénéfiques à l’éveil du jeune enfant, l’organisation des activités de communication interpersonnelle, l’appui aux initiatives communautaires de prise en charge des encadreurs des espaces d’éveil, (iii) le renforcement des compétences des encadreurs (ses) des espaces d’éveil en matière de développement intégré du jeune enfant à travers l’élaboration des modules de formation et guides des utilisateurs, les formations, les recyclages et les échanges d’expériences intra et interprovinciales ainsi que l’appui à l’élaboration des plans intégrés d’activités d’éveil. 

Résultats obtenus :

  • Encadrement de 30.000 enfants de 3 à 5 ans dont 57% des filles qui ont bénéficié de services suivants grâce à la collaboration intersectorielle entre les différents programmes de l’UNICEF RDC : pré – apprentissages, supplémentation en vitamine A, suivi de la croissance, appuis alimentaires, contrôle vaccinal, enregistrement à l’état civil, dotation en moustiquaires imprégnées d’insecticide, mise en place de points d’eau et de latrines séparées G/F, activités génératrices de revenus à titre expérimental
  • Promotion des connaissances et pratiques d’éveil du jeune enfant auprès des parents des enfants de 0-8 ans dans les aires de santé ciblées en combinant différentes stratégies de communication;
  • Renforcement des capacités des encadreurs des espaces d’éveil  et des enseignants du 1er degré du primaire (1ère et 2ème années) sur l’éveil et le développement du jeune enfant en vue de faciliter la transition famille/espace d’éveil et famille/école;
  • Démarrage de l’élaboration du document de politique nationale du jeune enfant.

 

 
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