Consultants (es) formateurs (trices) en anglaisType de contrat : SSA 1. Contexte et justification L’anglais est l’une des trois principales langues de travail de l’UNICEF. En outre, la vaste majorité des documents de travail et même des communications entre les bureaux pays, les bureaux régionaux et le Siège sont en anglais. Dans un tel contexte, la maîtrise de l’anglais s’avère indispensable pour une performance optimale à l’UNICEF. Le personnel de la RDC, conscient de cet impératif a longtemps manifesté son intérêt dans l’apprentissage de la langue anglaise. Différentes méthodes ont été utilisées dans ce sens, notamment l’auto-formation avec les cassettes et CD, et la formation en ligne. Mais vu le nombre croissant de demandeurs de formation en anglais, le Comité de formation, lors de sa réunion du 26 mars 2010 a recommandé l’organisation de formations en anglais dans les douze bureaux de l’UNICEF en RDC et ce de façon formelle avec des enseignants qualifiés. Les formations en ligne se poursuivront, mais de façon sélective. Tenant compte des besoins ci-dessus, l’UNICEF-RDC cherche des institutions de formation ou des individus capables d’apporter leur expertise dans la formation du personnel en anglais. Ce programme de formation en anglais concerne cette année plus de 130 employés repartis sur 12 provinces. Le programme sera mis en œuvre jusqu’en 2012. 2. But de la formation Le but de la formation est d’assurer que le personnel de l’UNICEF RDC dans son ensemble a le niveau de maîtrise requis en anglais pour assumer ses diverses fonctions avec les meilleures performances et qualités. 3. Résultats attendus de la formation A l’issue de chaque module de formation, les connaissances en anglais des participants devront s’être nettement améliorées. Cela devrait pouvoir être perceptible et évaluable à travers leurs taches quotidiennes. A cet effet une collaboration étroite sera nécessaire entre les formateurs, les participants et leurs superviseurs respectifs. Un lien étroit devra être établi dans la mesure du possible entre les modules de formation et les besoins réels des participants dans leurs fonctions au sein de l’UNICEF. 4. Principales Tâches et Responsabilités du Consultant Sous la supervision générale de l’Administrateur Chargé de la formation et l’apprentissage, le Consultant aura à accomplir les tâches suivantes : 5. Profil des participants Les participants seront les membres du personnel ayant la formation en anglais approuvée dans leurs plans annuels de formation. Ils devront s’engager à suivre les cours de manière assidue et leur progression sera évaluée de façon régulière par les formateurs. Leurs niveaux en anglais étant variés, une évaluation individuelle sera nécessaire pour une organisation optimale des classes et modules. 6. Profil du/de la consultant(e) formateur (trice) en Anglais. • Etre une personne physique spécialisée en formation de l’Anglais ; 7. Comment soumettre votre candidature Le dossier de candidature devra comprendre : 1. une lettre de motivation, un curriculum vitae détaillé, un formulaire P11 dûment complété (en annexe), les photocopies des diplômes et attestations des services rendus, les coordonnées de contact telles que l’adresse physique, les numéros de téléphone fixe et cellulaires, les références et tout autre document renseignant sur la carrière du candidat Les dossiers devront être envoyés uniquement par e-mail à l’adresse suivante : kinshasahr@unicef.org. N.B : Le formulaire P11 et autres informations sont disponibles sur le site UNICEF RDC (www.unicef.org/drcongo/french/) SEUL(E)S LES CANDIDAT(E)S RETENU(E)S SERONT CONVOQUE(E)S
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