Documentos técnicos y de políticas

Documentos técnicos

Serie de aprendizaje sobre desarrollo y participación de los adolescentes (ADAP en sus siglas inglesas)
La serie de aprendizaje ADAP aúna los conocimientos y experiencias adquiridas actuales sobre cuestiones de los adolescentes y la elaboración de programas UNICEF en países y regiones de todo el mundo: incluidos los nuevos conocimientos y perspectivas de los aliados y de las instituciones de desarrollo.

Monografías sobre experiencias en la elaboración de progamas para los adolescentes durante los conflictos y las situaciones posbélicas (UNICEF, 2004)
En este estudio, la documentación de la participación de los adolescentes en la planificación de programas y la ejecución durante emergencias humanitarias se ha analizado dentro del marco más amplio para la Convención sobre los Derechos del Niño. [PDF]

Comentario general No.4 (2003) de la Comisión de la Convención sobre los Derechos del Niño: Salud y desarrollo de los adoelscentes en el contexto de la Convención sobre los Derechos del Niño
El Comité de la Convención aprobó este comentario general para crear conciencia y brindar a los Estados parte orientación y apoyo en su esfuerzo por garantizar el respeto, la protección y el cumplimiento de los derechos de los adolescentes, incluso a través de la formulación de estrategias específicas y políticas. [PDF]

Dirección mundial sobre el VIH y los jóvenes (UNFPA, UNICEF 2008)
Este juego de siete informes comprobados sobre el terreno aborda el modo en que varios sectores dan su opinión acerca de “Conozca su epidemia” y ofrece respuestas a medida que establezcan como prioritarios a los adolescentes con la mayor probabilidad de quedar infectados. Los encargados de la ejecución y los promotores encontrarán orientaciones prácticas para abogar en pro de la elaboración eficaz de programas para esta población con colegas sobre el terreno, gobierno, donantes y sociedad civil.

Working for and with adolescents (Trabajar por y con los adolescentes) (UNICEF, 2002)
Working for and with adolescents es una recopilación de monografías esbozadas a partir de países seleccionados que cubren todas las regiones. Este es uno de los primeros documentos que intentan captar programas con y para adolescentes con la atención puesta en la participación. Las experiencias ofrecen conocimientos acerca de los desafíos, experiencia adquirida y la necesidad de formular opciones estratégicas para hacer realidad el desarrollo y los derechos de participación de los adolescentes. [PDF]

Dirección de investigación y estrategia

Adolescence: A Time That Matters (Adolescencia: un momento importante) (UNICEF, 2002)
Los adolescentes tienen derechos, como manifiesta la Convención sobre los Derechos del Niño, incluidos aquellos relacionados con la información y capacidades; acceso a los servicios, tales como educación, salud, recreación y justicia; un entorno seguro y que brinde apoyo; y oportunidades para participar y hacer oír sus voces. [PDF]

Adolescent Participation in Situation Assessment and Analysis (La participación de los adolescentes en la evaluación y análisis de la situación) (UNICEF, CYP 2001)
A menudo son varias las limitaciones que afrontan los formuladores de políticas y los involucrados en el desarrollo que entablan un diálogo para obtener las opiniones de los beneficiarios. UNICEF y el Programa del Commonwealth sobre la Juventud encargaron este trabajo para alentar el debate sobre cómo negociar mejor este tipo de limitaciones, y conseguir la participación eficaz de los jóvenes en la evaluación y análisis de la situación. [PDF]

Investing When It Counts (Invertir cuando importa) (Consejo de población, UNFPA, UNICEF, ONUSIDA 2006)
Esta publicación tiene por objetivo la generación de una base de pruebas para las politicas y programas que abordan las cuestiones importantes que afrontan los jóvenes adolescentes. [PDF]

Promoting Adolescent Livelihoods (La promoción de los medios de vida para los adolescentes (UNICEF, CYP 2001)
Este trabajo trata de hacer una aportación al debate mundial sobre contribución económica de las personas jóvenes y sus medios de vida.
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Seen but not heard… (Vistos pero no escuchados...) (OMS, ONUSIDA, UNFPA 2004)
La franja de edad comprendida entre los 10 y los 14 años ofrece la mejor posibilidad para los adultos de conectar con los adolescentes e influenciarlos. Los adultos no se desentienden exactamente de los adolescentes muy jóvenes, sino que no siempre se los involucra. Los adolescentes muy jóvenes tienden a ser vistos, pero no escuchados. Esta publicación habla de cómo los años de la joven adolescencia representan una oportunidad para los adultos afectados para enjaezar el optimismo y la resistencia de adolescentes jóvenes, desarrollar sus capacidades y habilidades en la transición a la edad adulta sana y construir modelos de comportamientos que mantienen salud y actitudes.[PDF]

Los derechos de participación de los adolescentes: Un enfoque estratégico
Este trabajo pretende incitar al debate y servir como recurso para los encargados de formular políticas, programadores, promotores y activistas interesados en fomentar la participación significativa de los jóvenes en los planos mundial, del país y de la comunidad. El trabajo es el resultado de una serie de consultas con organizaciones y jóvenes que trabajan para promover los derechos de los niños, y aspira a señalar medios prácticos para hacer realidad la participación significativa de los jóvenes.
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Trabajar por y con los adolescentes – algunos ejemplos del UNICEF
Trabajar por y con los adolescentes es una recopilación de estudios monográficos tomados de países seleccionados que abarcan todas las regiones. Se trata de uno de los primeros documentos que intentan captar programas para adolescentes que a la vez se centran en su participación. Las experiencias ofrecen una vislumbre de los desafíos, las lecciones aprendidas y la necesidad de tomar decisiones estratégicas al hacer realidad los derechos de desarrollo y participación de los adolescentes.
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Young people's Statements and Declarations

BioVision, el Foro mundial des las ciencias de la vida (Francia, marzo de 2007)

Foro infantil sobre un mundo más apropiado para los niños de edad superior a los cinco años (Nueva York, 2007)
Declaración de clausura del foro infantil ante la sesión plenaria de las Naciones Unidas sobre la sesión especial del acto conmemorativo.

Declaraciones de niños y jóvenes durante el III Congreso mundial contra la explotación sexual de la infancia y la adolescencia (Brasil, 2008) Enlace

51º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer dedicada a la eliminación de toda forma de violencia y discriminación contra las niñas (Nueva York, 2007)

Cumbres J8
Foro de la cumbre infantil C8 (Escocia, 2005): Recomendaciones de la cumbre. La infancia del cambio. Enlace
Cumbre Júnior 8 (Rusia, 2006): Alocución a los dirigentes: documento común de los jóvenes Enlace
Cumbre Júnior 8 (Alemania, 2007): Declaración de Wismar Enlace
Cumbre Júnior 8 (Japón, 2008): Declaración de Chitose Enlace y plan de acción de la juventud en alabanza a la declaración de Chitose Enlace

Conferencia internacional dedicada al 30º aniversario de la Declaración de Alma-Ata de la OMS/UNICEF sobre la atención médica primaria (Kazajstán, 2008)
Jóvenes aliados en favor de la salud: Declaración de Alma Ata sobre atención médica primaria. Enlace

63º período de sesiones de la Asamblea General. Debate abierto del Consejo de Seguridad sobre los niños y los conflictos armados (Nueva York, 2009)
Declaración de Grace Akallo, ex niña soldado de child Uganda. Enlace
Creó una red de jóvenes víctimas de la guerra junto con sus compañeros y con el apoyo del Representante Especial del Secretario General, UNICEF, y War Child para brindar asistencia a los niños y niñas cuyas vidas quedaron desbaratadas por culpa del conflicto.


 

 

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