保护儿童免受暴力、剥削和虐待

世界反童工劳动日强调每个儿童享有受教育的权利

10岁的穆罕默德，在阿富汗西北部城市赫拉特相邻的皮亚.迈纳拉的一家汽车修理店，用煤油清洗汽车零部件。

艾米.贝内特报道

美国纽约，2008年6月12日。联合国已把今天定为世界反童工劳动日。之所以定为每年一次，是为了提高人们对儿童因必须工作而错过了受教育的机会，从而导致贫穷循环圈的认识。

联合国儿童基金会估计，在世界各地有1.58亿15岁以下的儿童身陷童工的境地。这些儿童中的绝大多数获得接受教育的权利的希望渺茫，战胜影响他们未来的文盲重负的希望也很渺茫。

受教育是所有儿童的一项基本权利。消除导致儿童劳动的诱因，是使他们回学校的一个关键因素，与此同时再开展他们能负担得起的爱幼教育项目。

当儿童们别无选择

在刚果民主共和国加丹加省的陆阿石煤矿，一名当地妇女日复一日地与她的儿子肩并肩工作。

“我喜欢这份工作是因为它能帮我活下去，”她说。“我不喜欢看到我的孩子们在这里工作，但现在我们别无选择。我们希望当我们挣到很多钱的时候，孩子们能离开这里。”

在现场的一位青年保护工作者克里桑特.荣德瓦解释说：“煤矿的环境对儿童来说有很多的危险和风险。有些儿童8点开始工作，下午3点收工……这是一项对儿童健康产生巨大影响的艰苦工作。”

在刚果民主共和国的一个煤矿，贫困家庭的母亲们不得不和孩子一起工作。

免除学费产生的影响

到目前为止，联合国儿童基金会已帮助陆阿石煤矿的500名儿童回到了学校。在世界范围内，失学儿童的数量已经从2002年的1.15亿下降到2006年的9300万。

取得成效的原因部分是由于降低学费的新措施，它给更多的儿童带来了更多的便利。举例来说，由联合国儿童基金会和世界银行于2005年发起的免除学费的倡议，对各国政府实现免除学费的政策予以了支持。

此外，在西部非洲11个国家的学生入学和在读率增加了5 ％，这主要是由于基本学习包的提供。当穷困的父母没办法筹钱购买学习用品时，他们更愿意把孩子送到学校来。

与此同时，在阿富汗，发展以社区为基础的学校的倡议，已经为14万偏僻乡村的儿童建起了3000所学校。

一个在尼日利亚街头卖东西的女孩，抱着放着货物的篮子。据估计，全球有1.58亿15岁以下的儿童从事各种形式的童工劳动。

逐步解决童工问题

数百万儿童仍处在充满危险或剥削的环境中。在煤矿劳动及从事农业劳动的儿童经常接触化学品和农药、操作危险的机器或者在家中帮佣。

千年发展目标定下了确保到2015年实现所有儿童都能完成全部小学教育课程的目标，男孩和女孩享受平等的受教育的机会。

为了实现这些目标，必须采用几项重要的步骤。其中包括普遍提供免费的和义务的教育 — 包括降低女孩接受教育的障碍 — 并提供使儿童能够学习的安全空间。逐步地，要让儿童离开工厂走进课堂。

视频（英文）

联合国儿童基金会记者艾米.贝内特对刚果民主共和国和父母一起在煤矿工作的儿童进行了报道。
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