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叙利亚冲突剥夺了数十万儿童接受教育的权利

一份联合国儿童基金会的评估报告显示:叙利亚暴力冲突不断升级,威胁数十万名儿童接受教育。

© UNICEF Syria/2013/Iman Morooka
在霍姆斯,联合国儿童基金会的工作人员与当地一所公立小学的学生互动。该校刚刚收到箱中学校工具包,以缓解叙利亚学习和教学用品紧缺的问题。

安曼/大马士革,2013年3月5日 —— 一份联合国儿童基金会的评估报告显示:叙利亚危机爆发两年多来,暴力冲突不断升级,威胁了数十万名儿童接受教育。

叙利亚有五分之一的学校设施遭到直接破坏或被用于为流离失所者提供庇护。

在冲突最为激烈的城市,一些儿童已失学近两年。

“叙利亚的教育系统受到暴力冲突影响而停滞不前。”联合国儿童基金会驻叙利亚代表优素福.阿卜杜勒.贾利勒(Youssouf Abdel Jelil)说,“叙利亚曾经以教育质量为荣。而如今,我们看到多年来的发展成果功亏一篑。”

2012年12月开展的联合国儿童基金会教育评估发现,许多家长由于担心孩子的安全问题,现在不愿意让孩子上学。

评估报告还显示了以下几点问题:

  • 至少有2400所学校遭到破坏或摧毁,其中伊德利卜(Idlib) 772所(占总数的50%)、阿勒颇(Aleppo) 300所、德拉(Deraa) 300所;
  • 超过1500所学校正被用作流离失所者的避难所;
  • 超过110名教师和其他工作人员丧生,许多人不再上班。例如,在伊德利卜,教师出勤率不超过55%;
  • 在阿勒颇,儿童出勤率下降至6%;
  • 一些学校已被卷入冲突的武装部队和团体占用。
  • 评估表明,位于战火最猛烈的伊德利卜、阿勒颇和德拉的学校受到的影响最为严重。因此,学生经常无法上课,有时一星期只上两天学。

在收容大量流离失所家庭的地区,各班级人满为患,有时最多要容纳100名学生同时上课。

“在学校里,孩子们会感到安全、受到保护,父母们可以期待孩子的未来。”阿卜杜勒.贾利勒先生说,“这就是与我们交流的许多家长将教育作为头等大事的原因。”

为解决叙利亚国内儿童的学习需求问题,联合国儿童基金会正在为霍姆斯、德拉、大马士革郊区、塔托斯(Tartous)、拉塔基亚(Lattakia)、哈马(Hama)和库奈特拉(Quneitra)等地的170多家学校俱乐部提供支持。这些俱乐部使约4万名儿童有机会接受急需的补课教育和参与娱乐活动。联合国儿童基金会还提供教学和学习用品,并正在重建遭到破坏的学校。

但是,要使这些俱乐部保持运营至5月末,还需100万美元资金支持。此外,资金短缺也阻碍了提供迫切需要的预先建好的教室,维修和重建学习场所及提供教学和学习材料。

综上,在今年上半年,联合国儿童基金会需要2000万美元支持其在叙利亚开展的教育计划,而现在筹集到的资金不足300万美元。

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编者注:联合国儿童基金会在叙利亚提供教育援助的首要工作包括为100万名儿童提供教学材料;增加15万名儿童上学的机会,尤其是流离失所的儿童;为30万名儿童提供心理支持,并提供预先建好的教室以提高出勤率及恢复教学活动。

关于联合国儿童基金会

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联合国儿童基金会地区办事处朱丽叶.冬马(Juliette Touma),电话:+962-79-867-4628, jtouma@unicef.org

联合国儿童基金会驻叙利亚办事处伊曼.毛璐卡(Iman Morooka),电话:+963-958-55-88-93, imorooka@unicef.org


 

 

 

 

 

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