生活技能

联合国儿童基金会项目周期

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实施仅仅是使项目更有效的一系列步骤之一。下面的“项目周期”模型说明了在安排以技能为基础的教育项目时应该考虑哪些不同的规划因素。

  • 首先是情况分析。它可以帮您尽可能多地了解健康问题的现状以及您所在学校和地区的现有项目。它还会帮助您收集所需信息设想项目的改变和优先事项。
  • 确定具体的可以衡量的目标并根据情况分析制定可行的战略,这将为您的行动或实施计划打下基础。
  • 监测和评估 – 从一开始就应该考虑检查您所做的工作以及效果怎样。监测评估计划和机制将帮您跟踪项目的进展以及目标的实现。因此,当确定了需要、设立了目标并且计划了行动之后,必须在一开始就打下评估的基础。
相关文件

逻辑模型

在美国,道格.柯比(Doug Kirby)制定了“逻辑模型”来帮助您设计一个确定个人性行为决定因素的课表 。当您在决定你想要在教育项目中覆盖什么样的内容和活动时,这个模型可能是计划阶段的一个有用的参考。
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