乌干达

“女童教育运动”帮助乌干达弱势儿童重返校园

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在联合国儿童基金会支持的“女童教育运动”帮助下,14岁的乌干达孤儿皮斯.玛格丽特.阿途基(右)回到了学校。

托马斯.尼博报道

乌干达基恩乔乔地区,2010年4月19日 – 辍学四年后,14岁的皮斯.玛格丽特.阿途基终于有机会重返校园。

皮斯.玛格丽特是个孤儿。乌干达有不少孤儿,很多儿童的父母因患艾滋病或其它疾病而死亡。在失去双亲后,皮斯.玛格丽特就辍学了,她为了挣钱养活自己当了一名家庭女佣。但她的一个朋友向她介绍了这个由联合国儿童基金会支持的俱乐部,鼓励她重新回到课堂。

让孩子们重返课堂

马格丽特说,让她放弃工作是件难事。但是她接着说,痛失双亲之后,促使她想努力改变自己的生活。

马格丽特说:“我意识到我的父母不在了,所以我想,让我去上学吧,也许将来我还能成为一名重要人物,不再做家庭女佣了。”

皮斯.玛格丽特加入了当地的一个俱乐部,这个俱乐部是“女童教育运动”(GEM)的一部分,它由联合国儿童基金会支持,于2001年在乌干达启动。“女童教育运动”在撒哈拉以南非洲正如火如荼的开展着,目的是为了确保像皮斯.玛格丽特一样的儿童得以上学,并能坚持上学。

这是个艰巨的任务,因为据乌干达的人口普查数据显示,全国有超过70万的6至12岁学龄儿童从来没有接受过学校教育。大约三分之二的乌干达儿童无法完成他们的小学教育。

坚持上学

皮斯.玛格丽特所在学校的校长穆根伊.玛丽.克罗帕斯说,“女童教育运动”俱乐部对于改善当地的教育状况意义重大。她说:“在联合国儿童基金会的帮助和指引下,自2007年,我们成功地让54名儿童重返校园,他们现在都在学校。”

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撒哈拉以南非洲正如火如荼的开展着“女童教育运动”,乌干达女孩能够在俱乐部学习是此运动的一部分。

这里的“女童教育运动”俱乐部向学生们提供笔记本、钢笔和校服,其中一部分钱是由学生们自己凑的,他们靠经营花园和卖农作物挣钱上学。

克罗帕斯小姐说:“大部分重返校园的学生都非常穷困,他们缺少课本。其中有些儿童没有父母,有些孩子与兄弟姐妹一起生活,无父无母。而且像艾滋病这类疾病也常常打乱我们的计划。”

为了防止压力过大和处境危难的儿童辍学,学校实施了严格的监控纪录系统,让老师们警惕各种各样的缺勤情况。

学习的权利

专家认为,在发展中国家进一步普及小学教育对很多部门的发展都大有益处。教育对提高人们的文化程度、促进国家的经济发展和增强国力极为重要,同时也是儿童及下一代生存与发展的关键所在。

皮斯.玛格丽特说:“我做工时,觉得自己没什么收获。现在我非常高兴,我上学了……我也很骄傲,因为我将完成小学七年的学业,并要继续上中学。”

无论在乌干达还是世界各地,每个儿童都有学习的权利。“女童教育运动”俱乐部帮助儿童获得学习的权利,并为他们能拥有更美好的未来打下坚实的基础。


 

 

视频(英文)

联合国儿童基金会记者托马斯.尼博报道乌干达的“女童教育运动”帮助失学的女孩子重返校园。
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