斯威士兰

斯威士兰召开关于校园儿童暴力的首次全国对话

UNICEF Photo
© UNICEF Swaziland/2011/Fesser
来自该国四个地区的儿童代表 霍霍、马子妮、卢波波、诗瑟维尼。

斯威士兰马萨发 (MATSAPHA),2011 年 10 月 27 日 — “远离虐待学生的老师,远离他们!”教育与培训部部长威尔逊.纳茨杭瑟在校园儿童(校内及学校周围的儿童)暴力首次全国对话上大声呼吁。这是该国面临的一个普遍问题。

全国对话由该国教育与培训部组织,并得到了联合国儿童基金会及其他合作伙伴的支持。对话首次聚集了老师、家长、宗教领袖、社区代表和政府官员,他们将共同讨论学生安全和福祉的事宜。

沉默的文化

9 岁的安迪乐.库纳纳是参与此次对话的一名儿童代表,他举例说明了儿童在接受教育时面临的危险。上学和放学都要走很远的路,这途中,许多学生“都被袭击、抢劫或者强奸”,他说。到了学校,学生们在厕所、空教室及其他偏僻地方也会受到袭击。

然而,在斯威士兰,儿童虐待被广泛认为是个人问题,鲜有报道。通常也没有人鼓励受害者寻求帮助。

此次全国对话的目标就是要打破这种保持沉默的文化。

“家和学校是发生儿童暴力的最常见的场所,”宗教社区代表勒威棱德.阿布萨拉姆.德拉米尼 (Reverend Absalom Dlamini) 说,“这是不对的,我们必须终止这一切!”

集体的力量

对话参与者提出了一系列终止虐待、帮助暴力幸存者的措施。

UNICEF Photo
© UNICEF Swaziland/2011/Fesser
教育与培训部部长威尔逊.纳茨杭瑟 (Wilson Ntshangase)。

纳茨杭瑟先生在作主旨发言时,强调了教育与培训部将全力打击学校儿童暴力。老师们必须对那些伤害儿童的人进行报告,他说。

老师们对此观点表示赞同。“我们将提倡正面管教,而不是体罚,”魔波克多夫.紫飒贝德子 (Mbokodvo Tsabedze) 老师说,“如果老师一旦被发现虐待学生,就不得被允许继续教学。如果只让这些老师不再从事教学的使命,或者将他们转到其他学校,还不足够。

大会还推荐老师聘用全职指导和咨询专员,为受过虐待的儿童提供心理支持。

参加此次对话的儿童代表也表示要同虐待作斗争。他们提倡用技术保护自身安全,免受以网络为基础的欺凌和虐待。他们也表示,将对虐待、欺凌和暴力事件进行报道。

德拉米尼先生强调,终止儿童暴力需要所有社会成员共同努力,所有人都须提高警惕。他还表示,将与宗教领袖共同努力,确保所有人都参与其中。“我们所领导的人们信任我们,而且他们颇具影响力,”他说。“他们赋予我们信任,我们就应该以此为动力,负起道德责任,确保清真寺、教堂和寺庙成为儿童们的安身之所。”

“解决儿童暴力问题,人人有责,”他说。

 


 

 

搜索