巴基斯坦

巴基斯坦的非正规教育项目帮助烧窑工人摆脱贫穷的恶性循环

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© UNICEF Pakistan/2010/Ramoneda
巴基斯坦一些砖瓦匠的子女在拉合尔附近接受非正规的教育。

法蒂玛.热嘉报道

巴基斯坦拉合尔,2010年4月13日 – 住在拉合尔郊区的穆罕穆德.卡比尔一家靠在砖窑厂里打工谋生。他们每天在闷热的天气下辛勤劳作,生产1000块砖却只能挣到4美元。

卡比尔先生的女儿努斯莱才14岁,在去年之前,她还一直在做家庭女佣。

努斯莱说:“在我的主人家里,我经常看他们的孩子每天早晨从学校回来,真希望我也能去上学。有一次,我跟女主人说如果她愿意教我识字,我就免费为她工作,可是她不同意。”

打破恶性循环

现在,努斯莱已经是“克拉普非正规教育中心”的一颗新星了。“克拉普非正规教育中心”成立于2008年,它是联合国儿童基金会当地的合作伙伴在巴克莱银行的资助下建立的16所非正规教育中心之一。

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在巴基斯坦的拉合尔附近,一位母亲抱着刚出生的孩子站在砖窑边。

中心希望通过教育和职业培训来帮助像努斯莱一样的儿童摆脱债务和贫困的束缚。现在已有超过2000名儿童在拉合尔和费萨拉巴德的教育中心内学习。

卡比尔一家每周工作6天,每天工作14小时,一个月能挣大约73美元。拿到工资以后,三分之一的钱要用来还债,只能用剩下的钱来养活一家6口人。尤其是在雨季没有工作的时候,收入的减少更加重了他们的债务负担。

由于家里负债累累,他们不得不把孩子送到窑厂做危险而又廉价的苦工。

通往正规学校教育之路

在窑厂工作的儿童几乎都没有上过学,这就让他们更难摆脱做苦力的命运。

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巴基斯坦儿童从拉合尔附近的砖窑厂外走过。他们都在接受非正规学校教育。

为了帮助这些儿童,联合国儿童基金会支持当地的合作伙伴利用非正规教程,让这些儿童尽快赶上四年级学生的水平,从而使他们能够回到正规学校去接受教育。

经过仅一年的非正规教育,老师们惊喜地看到了努斯莱的进步;他们认为努斯莱很快就可以适应正规学校的学习了。以前,努斯莱基本不识字,而最近她被推选在拉合尔举行的一个活动上作报告。

教育中心的一名老师拉菲克先生说:“刚来这里的时候,我们得说服窑厂主给我们几间屋子办学校。我们跟家长解释说孩子们可以通过学习帮他们跟窑厂主算工钱,家长们这才对教育的价值有所认识。以前我们这儿只有十几个学生,而现在已经有148名学生了。”

只要有可能,教育中心就会对年轻人进行职业培训,为他们提供一些职业选择,比如缝纫或刺绣等。

“能有受过教育的孩子真高兴”

放学以后,努斯莱还得去窑厂帮忙,在那儿工作几个小时挣点儿家用。她利用晚上的时间复习功课,还教爸爸妈妈读书写字。

努斯莱说:“我有读书的机会但他们没有,我感觉很不好,所以我教他们描写字母。”

努斯莱是家里第一个走进学校的人,卡比尔先生下定决心要让女儿完成学业,离开窑厂。他说:“我一生都是做苦力的,能有个受过教育的孩子真高兴。”


 

 

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