巴基斯坦

震后三年重访巴基斯坦:“建设得更好”计划帮助受地震影响的儿童

UNICEF Photo: Pakistan, earthquake, school, girls' education
© UNICEF Pakistan/2008/ Noorani
联合国儿童基金会在巴基斯坦开展“建设得更好”计划,受地震影响的儿童得以重返学校。

索尔马兹.达比里报道

巴基斯坦莎塔耶村,2008年10月17日 – 开学的第一天,数十名穿着蓝色校服的学生激动地冲向全新的教学楼。莎塔耶(Shatay)村的女孩们终于可以在真正的砖瓦教学楼里上课了。

在2005年十月发生的强地震过后,莎塔耶村的女孩们在联合国儿童基金会搭起的帐篷中一直学习了三年。新的教学楼是联合国儿童基金会在受地震影响地区建立的160个永久学校中的一个。

学生尼姆拉(Nimra)说:“我们喜欢我们的新学校,在帐篷中学习太艰苦了。冬天冷夏天热,下雨下雪或者刮风的时候更糟糕。”

地震袭击的时候尼姆拉正在学校上课。教学楼抵御住了严重的破坏,但是老师们还是设法将学生引到了安全的地方,因此没有人员的伤亡。

“我从学前班就在这所学校上学,但是地震之后学校关了两个月。” 尼姆拉说。

数千所学校受损

地震使教育系统全面瘫痪,彻底摧毁或严重损坏了大约6000所小学。在地震过后的救灾阶段,首要任务是尽快为儿童营造一个正常的环境。

为了应对这场灾难,联合国儿童基金会在受地震影响的地区建立了超过4000个帐篷式的过渡避难学校。自2005年以来,几乎一万名教师接受了培训,以提高学生的学习成绩。

大多数莎塔耶村的居民是种植烟叶和蔬菜的农民 。尼姆拉有三个姊妹和三个兄弟,她的父亲是邻村朵戴尔村(Dhodial)一个小店的店主。

虽然他在挣扎着为家庭挣生活费,但是他坚信他所有的孩子都应该获得平等的教育,无论儿子们还是女儿们。

支持女童教育

自从2005年发生了地震,联合国儿童基金会就一直在帮助受地震影响地区大约46.5万的儿童进入小学,其中一半为女童。

莎塔耶村的教师家长理事会参与学校活动的各个方面 。该理事会于1992年建立,但一直都没有发挥作用。直到2007年,在联合国儿童基金会的支持下理事会才重新恢复其功能。

莎塔耶村教师家长理事会的主席科施瓦(Keshwar)女士说:“教师家长理事会正积极地发挥作用,我来这里监督教师和学生的表现。”

建设得更好

在地震过后的几天,联合国儿童基金会及其合作伙伴努力确保那些失去家园、亲人和朋友的儿童回校上课,从而重获安全和正常感。

今天,确保这些儿童留在学校并建造结实防震的学校是工作的重中之重。

通过“建设得更好”计划,联合国儿童基金会及其合作伙伴为尼姆拉和其他数千名儿童提供安全、吸引人的儿童友好场所,供他们学习、成长并实现个人潜力。


 

 

女童教育倡议官方网站

联合国儿童基金会女童教育倡议的官方网站
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