马来西亚

帮助马来西亚年轻人克服毒瘾

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© UNICEF Malaysia/2008
马来西亚中部马六甲科莱巴.贝莎中学的学生参加了一项在全校开展的活动,旨在提高预防艾滋病的意识。这个活动是联合国儿童基金会和教育部在各学校推广基于生活技能的教育项目的一部分。

提肖艾报道

马来西亚吉隆坡,2009年7月22日 – 萨尔科齐(化名)10年之前开始过“上等社会”的生活,他和当地社区的其他男孩子们一起开始尝试大麻和埃利敏5号。在接下来的三年里,他沾染了各种非法毒品,包括海洛因和吗啡。

吸食毒品使他在体验过极度的快感后跌入情绪的低谷。但是最终快感是不可能持续的。由于担心毒品会使他完全变成另一个人,萨尔科齐决定停止吸毒。萨尔科齐现在二十多岁,不吸毒,并在吉隆坡做生意。

他说:“我现在看得更明白了。我珍惜我的生命,我希望能够实现更多人生的意义。”

好奇害死人

和很多其他的年轻人一样,萨尔科齐在开始吸毒的时候完全是出于好奇心。他回忆道:“我就是想试一下。我当时想,如果毒品是坏东西,那么为什么人们还吸毒呢?”

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年轻人经常在青少年到成年人的过渡阶段尝试非法毒品。这个时期的年轻人不太能够考虑到他们行为的危险性及可能造成的后果。

正如联合国儿童基金会驻马来西亚代表及驻文莱特别代表约瑟夫.欧马(Youssouf Oomar)所指出的,年轻人经常是在青少年到成年人的过渡阶段尝试非法毒品。

马来西亚全国禁毒局2008年报告,导致青少年吸毒的两个最主要的原因是同辈压力和好奇心。约瑟夫先生警告说这种起初的尝试可能导致对毒品的滥用,因为年轻人不太能够考虑到他们行为的危险性或者可能造成的结果。

他解释道:“如果他们没有培养出自己的应对机制或者解决问题的能力,那么那些起初只是‘尝试’的人很可能更容易受到毒品滥用的影响。”

“你简直不像人”

每尝试一种新毒品,萨尔科奇就进一步陷入一个无法控制的身体、情感和精神崩溃的恶性循环之中。

在他已经对海洛因和吗啡上瘾之后,他还尝试了一些其他的毒品,包括迷幻药、埃利敏5号 (俗称“红五”)、氯胺酮、摇头丸和神奇磨菇。这些毒品以不同的方式改变了他的行为和情绪。其中最严重的影响来自于甲基苯丙胺(俗称“冰毒”),这种毒品属于一组被归类为苯丙胺类兴奋剂的毒品。

他说:“吸毒的时候你简直不像人。你不睡觉、不吃东西 ,只有在毒品带来快感时才感觉良好。而快感过后,你会感到非常疲倦,但是你又睡不着。”

他接着说:“海洛因和吗啡创造出一种很好的感觉 ,但是问题是毒品把你变成了另一个人。吸毒很容易上瘾,而如果不吸就会引来发烧、骨痛、失眠、打寒颤和疼痛 。”

对萨尔科奇来说,毒品无疑地控制了他的生活。他经常脾气暴躁,对父母很无礼,情绪波动很大,而且总是不自觉地想要和别人吵架。

基于生活技能的教育

萨尔科齐说:“所有的毒品都是危险的,不论是像大麻、鸦片、可卡因这样的传统型的毒品,还是像氯胺酮、冰毒和埃利敏5号这样的新型毒品。”

约瑟夫先生强调说:“第一次开始尝试毒品的年轻人不知道毒品会彻底搅乱他们的生活。我们不能袖手旁观,让他们落入毒品的圈套。我们要引导他们拥有健康的生活方式。”

年轻人有权获得能帮助他们做出负责任决定的信息。联合国儿童基金会正与教育部合作,在学校里推广基于生活技能的教育,并在全国范围内培训初中教师有关个人和社会发展的技能,以及如何预防毒品滥用和艾滋病传播。

去年有80名教师接受了培训。培训使他们能够帮助至少3000名学生学习有助于掌控自己生活的技能和价值观。

康复和治疗

萨尔科奇在父母的帮助下脱离了毒品,他们把他送到了康复和治疗中心。

他说:“我父母在发现我吸毒以后非常不高兴,但是他们仍对我充满希望。”最终,萨尔科奇意识到毒品与他对生活的期望不相符。他要创造一个充满希望和成功的未来。


 

 

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