马来西亚

马来西亚青少年通过一分钟影片反映他们的生活和思想

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© UNICEF Malaysia/2009/Nadchatram
16岁的索尼娅.梅亚.阿克.斯兰是马来西亚沙捞越的埔族人,在马六甲的“一分钟影像”讲习班开始时,她很怕拿起摄像机。

音卓.库马里.那德查绰慕报道

3月1日,星期日是国际儿童广播电视日(ICDB),全世界的广播电视工作者都为儿童开放他们的频道,播放由儿童制作的节目或为儿童播放有关儿童的节目。这是与此活动相关的一个故事。

马来西亚马六甲州班德拉亚,2009年2月27日 – 联合国儿童基金会与马来西亚教育部在马来西亚举办一个名为“一分钟影像”的摄像讲习班。15岁的卡尤斯亚里.扎兹里是一位初出茅庐的环境保护主义者,他最近在讲习班上表达了他的忧虑。

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卡尤斯亚里制作了一部名为“气体”的一分钟影片,他说:“所有的空气污染、所有的露天焚烧、全球气候变暖都困扰着我。我想尽一己之力,为下一代拯救我们这个世界。我创作了一个有关环境的影片,主要讲述空气污染。我认为我们吸入的空气不够干净,我在尽我所能地传递这个信息。

新找到的信心

以历史名城马六甲卡为鼓舞人心的背景,尤斯亚里与19位来自全国各地的青少年一起,学习使用数码媒体传播故事的方法。

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© UNICEF Malaysia/2009/Tee
在一分钟基金的装置艺术家玛利亚.奥利维亚.格莱拜克的帮助下,16岁的简.吴志轩生平第一次拿起摄像机,并学习如何使用它。

参加讲习班的儿童有来自“奥朗阿斯里(Orang Asli)”原住民社区、少数民族和残疾的儿童,也有生活在艾滋病阴影下的儿童。在五天的讲习班中,孩子们以基本的电影制作技巧和新找到的自信心武装自己,与生活中的问题作战。

16岁的索尼娅.梅亚.阿克.斯兰说:“开始,我觉得很害怕。但在拍摄之后,我感到自己实现了什么,对自己更有信心了。索尼娅在题为“糟糕的一天”的一分钟影片中,分享了她有关孤独的个人故事。参加讲习班的几天之后,索尼娅变得笑口常开了。

年轻一代的语言

年轻人以他们这代人熟悉的语言,通过数码讲故事,吸引儿童的想象力。虽然在马六甲讲习班之前,多数学员没有摄像经验,但是他们把握这个学习的机会,充满了好奇心和潜能。

联合国儿童基金会儿童广播电视倡议执行制作人凯伦.奇里洛(Karen Cirillo)说:“我认为让青少年参与广播电视有助于他们的自我形象和自我价值,让他们觉得他们要说的话很重要,重要到需要通过广播电视播出。”

来自“一分钟基金”的两位艺术家艾薇琳.卡里吉(Evelien Krijl)和玛利亚.格莱拜克(Maria Glebbek)协助奇里洛女士安装培训设施。

联合国儿童基金会驻马来西亚代表和文莱特别代表尤素弗.奥玛(Youssouf Oomar)说:“这个讲习班使孩子们了解到他们周围的世界,并为他们提供了表达自己的机会。我们一直在讲参与权和自我表达权。我们可以使用这些方法和手段与儿童交流。”

扩大青少年的声音与信息的影响力

为庆祝国际儿童广播电视日,将选出一系列一分钟影片作品 – 有悲伤的,也有幽默的,于3月1日在马来西亚的媒体首要集团电视8频道(Media Prima Group 8 TV)播出。讲习班的作品还将被选送到迪拜国际电影节,进一步扩大青少年的声音与信息的影响力。

17岁的小记者万素安,很高兴她的故事能有机会被播出。她说:“人们总是说,青少年是被看的,不是被听的。我非常强烈地要告诉人们,我们青少年有想法,而且我们想让全世界都知道。”

15岁的听障者默罕默德.斯亚里弗丁.本.莫德.拉兹用手语说:“我虽然听不见,但通过拍摄影片,我可以与他人,乃至全世界分享我的故事。”


 

 

视频(英文)

联合国儿童基金会记者娜塔莎.伊寇利报道在马来西亚马六甲举办的一分钟青少年摄像讲习班。.
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