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| 尽管在利比里亚仍有许多障碍阻止女童完成学业，16岁的马米韦.帕戈勃已经在首都蒙罗维亚上中学了。 |
撒宾.德兰报道
利比里亚蒙罗维亚2007年3月16日 － 放学后，16岁的马米韦.帕戈勃还要去利比里亚首都的市场里帮她妈妈卖鱼。
马米韦的妈妈伊丽莎白每天在鱼摊前拼命工作，养家糊口。但对她来说，送四个孩子去上学始终是头等大事。
在利比里亚这样一个仅有四分之一的妇女识字的国家，马米韦可说是幸运的了。她已经上中学了。在全国的中学里，仅有28%的女童登记入学，而男童却有40%。
联合国儿童基金会驻利比里亚代表罗萨恩.查尔顿说：“全国15至25岁的妇女中，约有60%的人从未上过学或者未完成学业。”
饱受战争破坏的教育
上10年级的马米韦说她很喜欢上学。和其他女孩一样，她也有喜欢的科目和不喜欢的科目。
“学校真好。我最喜欢经济学，学得也不错。”她接着说：“物理我学得不好。它太难了！”
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| 马米韦和她的朋友们在蒙罗维亚的一所中学外。 |
贫困（全国四分之三人口每天生活费不足1美元）、社会文化习俗，以及利比里亚的内战给造成教育灾难性的影响。全国75%的教育设施在战火中遭到毁坏或严重破坏。
当然，被内战损害的不仅仅是学校，还有孩子们。马米韦说：“我爸爸病倒，在内战期间死了，太惨了！”
女童教育障碍重重
对于女童而言，上学更是难上加难。 传统上，她们不仅被要求主要从事家务劳动，并且饱受歧视。
女孩上学的另一个障碍是性虐待和剥削，以及早婚早育。马米韦对此深有体会，她的一些同学就因为怀孕而辍学，并且因为羞愧和害怕被嘲笑，再没有回到学校。
她说：“这就是我要与众不同创造，美好未来的原因。”
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| 怀孕少女在利比里亚的一诊所里。早婚和怀孕经常中断女童的学业。 |
任重道远
随着内战结束，教育事业迎来转机，并特别关注女童的要求。联合国儿童基金会及其合作伙伴与利比里亚政府紧密合作，为全国的女童教育制定了计划纲要。
联合国儿童基金会还帮助100多万儿童走进校园。 2006年，该组织为40万学童和两千所公立学校提供了必需的学习资料及用品，并为政府培训了约500名教师。
当然，还有大量工作需要做以解决紧迫问题，比如严重缺乏教学材料，没有足够的教室以及供水和卫生等基础设施等。
培养未来
在蒙罗维亚的第12街居民区，马米韦说她希望成为建筑师，并在充分准备好后才会结婚。
“我想二十四、五岁再结婚。”她坚持说：“首先，我要和一个男人有爱情，我想他一定要受过教育。英俊？当然，这不能算个问题，他一定要很帅！”
利比里亚正在经历战后重建。马米韦希望，她受的教育能为她自己以及她的国家开创一个光明的未来。
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