印度

印度农村地区,宜家的太阳能灯为女学生点亮希望之灯

“宜家社会行动计划”

UNICEF Photo
© UNICEF India/2010/Walker
印度北方邦一所学校的学生组装了一个桑耐(SUNNAN)太阳能灯。“宜家社会行动计划”已向印度几个州捐赠了9万多盏太阳能灯。

安琪拉.沃克报道

印度北方邦,2010年5月20日 – 曼塔莎在13岁的时候,妈妈把她送到一户富人家里干活。妈妈告诉她,如果她努力工作,家里就送她上学,再让她嫁个好人家。

但她的工作生活却非常辛苦。曼塔莎除了得到雇主家一些吃剩的食物之外,没有任何酬劳。她经常被人用擀面杖抽打,还常常工作到深夜。

但是现在,曼塔莎过上了完全不同的生活,这受益于印度农村地区开展的一个新项目。曼塔莎现在就读于当地一所女子寄宿学校。在联合国儿童基金会和宜家社会活动计划(宜家公司的慈善部门)开展的新项目的帮助下,曼塔莎晚上也可以在台灯下学习和活动了。

学校打破了恶性循环

五个月前,曼塔莎在她家的一位教师朋友的帮助下,到当地的“卡斯特曲甘地鲍利考亚拉亚”(Kasturba Gandhi Balika Vidyalaya)(KGBV) 寄宿学校报名上学。从此,曼塔莎的生活发生了改变。

曼塔莎希望成为一名医生,她说:“爸爸妈妈送我来这儿学习。他们说,如果我好好学习,就能过上好日子。”

印度政府于2004年为“在册”(即官方认可的)种姓和部落的女童和其他处于社会边缘的少数民族女童启动了KGBV项目。项目重点针对女性文盲率高于全国水平以及存在大量失学女童的农村地区。2009年,超过3.8万名女童参加了这个项目。

曼塔莎所在学校的校长朱希.阿迪(Juhi Kishore)说:“我们的传统习俗认为,女孩不应该接受教育。这是非常守旧的思维,觉得教育是男孩特有的权利。许多家庭问,‘为什么要送女孩上学呢?’他们认为女孩就像机器,应该在地里干活,做饭和洗衣服。”

阿迪校长还说:“我们学校为女孩走出贫困的恶性循环创造了机会。学校让她们充满信心,她们觉得这是一个可以改善生活的平台。”

UNICEF Photo
© UNICEF India/2010/Walker
13岁的安娜米卡在教室里展示她的新桑耐太阳能灯。

学生的新太阳能灯

在印度的很多地区,女童的辍学率和失学率要远远高于男童。

联合国儿童基金会驻北方邦办公室主任阿戴勒.库德尔(Adele Khudr)说:“农村地区(尤其在一些贫穷落后的社区),性别不平等现象依然存在。这些(KGBV)学校为女孩提供了公平竞争的环境,让她们能够接受教育并在友好的环境中完成学业。”

为了进一步鼓励女孩的卓越表现,联合国儿童基金会与“宜家社会行动计划”合作,为学生们提供桑耐太阳能灯。全世界的宜家商场每售出一盏灯,将向联合国儿童基金会捐赠一盏同样的灯,送往那些没电可用的农村学校。

上个月,曼塔莎的学校收到了100盏桑耐太阳能灯(每人一盏),学生们都迫不及待地打开包装来欣赏颜色各异的灯。

阿迪校长说:“以前,孩子们晚上的时间经常被浪费。现在每人都有了一盏自己的灯,她们可以自己安排时间来学习了。”

为女孩点燃希望

“宜家社会行动计划” 致力于促进所有儿童获得健康、安全的童年和优质教育的权利,是联合国儿童基金会在印度的主要合作伙伴。此计划启动于2005年,开始是为了支持宜家在供应链中反对雇用童工的行为,后来逐渐发展成为为儿童创造更美好生活的广泛承诺。
 
到目前为止,共有66470盏桑耐太阳能灯被运往北方邦6400多所学校和妇女教育组织;另有24270盏灯被运往了印度拉贾斯坦邦、马哈拉施特拉邦、安得拉邦、古吉拉特邦等其它地区。

孩子们在太阳能灯下学习,这为他们增加了很多学习时间。曼塔莎说:“没有灯的时候,我们吃完晚饭就睡觉,第二天再早起。现在我晚上也能学习了。”

阿迪校长说:“这些女孩子非常有上进心,白天晚上都想学习。她们自入学以来,已经取得了很大的进步。”


 

 

女童教育倡议官方网站

联合国儿童基金会女童教育倡议的官方网站
UNGEI banner
搜索