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| © UNICEF Guinea/2007 |
| 一名几内亚女童享受着这个由全社区支持的学习环境。 |
米雪.阿坎.巴达楼报道
几内亚科纳克里,2007年10月29日。居住在距离科纳克里50公里的莫里巴亚居民团结起来,共同为他们的孩子们建造一所被称为“仓库”的学校。它是由联合国儿童基金会和省政府支持的,为几内亚的男孩和女孩们提供小学教育的学校。
莫里巴亚的当地妇女成立一个合作社,以支持这所学校。 她们每天种地,然后到市场去卖农产品,用一部分收入为孩子们支付学费。
一位名叫法投玛塔.康特的母亲说:“我们在做这个工作,虽然艰苦,但是我们不会做别的能赚钱的工作。”
由当地居民建造
“仓库”学校是与社区确定的一种社会协议,阐明各方的职责。合作项目的条款要求联合国儿童基金会提供设备、物资(包括桌子、书和学校家具)以及教师培训和协助支持学校的社区组织。
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| © UNICEF Guinea/2007 |
| 联合国儿童基金会向社区支持的“仓库”学校提供学习和娱乐用品。 |
教育部负责指派合格的教师。
由当地居民亲手建造的学校,反映了社区为孩子们提供教育机会的决心和共同愿望。
大规模的运动改变态度
虽然几内亚的受教育人口比例在过去的十年中有很大提高,但是学前教育还很落后,尤其是对女童的教育。 同时,女童在小学的净入学率还是比男童入学率低10%。
大规模的宣传运动呼吁政府、管理当局和地方代表对普及品质教育给予更多的承诺。 这已经在莫里巴亚取得了显著的成果 - 例如,在仓库学校建造新教室,招募教师,以及在小学开展大规模的女童入学和升学的运动。
莫里巴亚的居民正在收获他们的社区精神的硕果。 他们已经计划建造一座比现在这所校舍更加坚固的学校。 这样,孩子们的教育就不会再受雨季的影响。