孟加拉国

通过‘社区中心’给孟加拉农村带来良好的卫生习惯

© UNICEF Bangladesh/2007

在孟加拉农村巴莱恰里村的学前班，24岁的阿浦琦.玛尔玛通过游戏和唱歌鼓励她的学生学习卫生知识。

联合国儿童基金会的年度旗舰报告，2008年1月22日发表的世界儿童状况报告，呼吁为了儿童的生存团结起来。这是这个相关问题的系列报道之一。

孟加拉巴莱恰里，2008年1月22日。在巴莱恰里村一个锡材建成的学前班教室里，5岁的乌迈妞.玛尔玛和她的朋友随着节奏一边唱歌一边互相拍手。这种典型的儿童游戏是一段绕口令 — 这些女孩子唱的是老师教的有关卫生的儿歌。儿歌翻译出来是这样的“不刷牙，牙会疼，常刷牙，想吃什么就能吃什么。”

儿歌游戏只是学前班老师阿浦琦.玛尔玛的许多教学生养成良好卫生习惯的有趣和创新的活动之一。阿浦琦女士有许多头衔，她是教师，还是社区中心的卫生工作者。她还负责保管村里的卫生档案，举行庭院会议讨论健康和卫生问题。

这天，她自豪地展示手绘的村里的卫生设施图。

“有四口井，”她指着彩图解释道。“在雨季所有的井都投入使用，在旱季只用两口井。由于缺乏安全的饮用水，干旱的月份人们很易得腹泻。”

有价值的，拯救生命的课程

在孟加拉社区中心承担着社会服务一站式服务点的角色。这里的儿童学习有关健康，营养，水和卫生方面的有价值的课程，接受学前教育。

目前，在吉达港山区有2200个由孟加拉政府和联合国儿童基金会共同支持的中心。每个中心可为150 — 200人提供服务。

由于语言的不同，文化的差异和地理位置上的隔绝，土著人在获得服务上会遇到障碍，因而大部分中心位于土著人居住的社区。

在卫生方面产生强烈的影响

由于水源有限和获取卫生设施受到限制是普遍的情况，在吉达港山区平均只有不到1/3的人口能获得适当的饮用水。

 “我鼓励母亲们给孩子进行免疫，使用卫生间，洗手和食用加碘盐。假如谁得了腹泻，我就建议他们去医院或口服补液盐。”阿浦琦女士说。

与此同时，在其他的社区中心也通过给妇女和女孩提供含铁质叶酸复合片解决这一地区贫血发病率高的问题。

阿浦琦女士的精神和奉献已经感染了她教的年轻人。从儿歌游戏到营养补充，社区中心的倡议已经在孟加拉农村的卫生保健方面产生了强烈的影响。