土库曼斯坦

为土库曼斯坦儿童友好教学共同努力

UNICEF Photo: Turkmenistan, Child-friendly

在联合国儿童基金会的支持下，土库曼斯坦偏远的沙漠地区的儿童友好学校正陆续兴建，例如像库尼亚-乌尔根奇的区属第一学校，它现在已有了计算机资源中心。

斯蒂夫.内特尔敦报道

土库曼斯坦，库尼亚-乌尔根奇，2007年12月27日。在区属第一学校外的操场上，男孩和女孩们各自并排排成一排，准备做游戏。每组都紧紧地手拉手，然后每组派出一名学生，设法突破对方的防线。

对于已经开始打破了一些危害干扰教育的环境壁垒的学校来说，这是一种好的锻炼形式。

在这所位于土库曼斯坦西北部库尼亚-乌尔根奇的学校，作为营造课堂环境工作的一部分，给学生提供一个设有计算机，词典，游戏和拼图的资源中心，以激发学习热情和尊重儿童的权利和需求。

加强偏远地区的资源建设

土库曼斯坦全国有20所学校参加了联合国儿童基金会支持的试点项目，区属第一学校也是其中的一所。该项目规划有更好的学校设施，以至于能给孩子们一个良好的学习体验。

土库曼斯坦全国有20所学校参加了联合国儿童基金会支持的试点项目，区属第一学校是其中之一，该项目旨在使学校有更好的条件，使儿童接受更好的教育。

在土库曼斯坦农村，家长和社区往往协助管理学校，还在课外为小学生们提供同伴教育的机会，提高他们的生活技能。

“教育在任何地方都是有用的”

13岁的酾姬玛.哥班弥腊多万说，学校有意培养她成为一名英语教师。她是和平队志愿者开办的英语俱乐部的成员。酾姬玛很喜欢与她的父母分享她在学校学到的知识，在闲暇时阅读百科全书，玩游戏，以提高她的语言能力。

“我的梦想是上大学读书，”酾姬玛说。“教育在任何地方都是有用的。没有适当的教育，你就一事无成。等我受了教育，等我成为一名教师，我会像现在老师教我们一样去教学生。”

除了对教师提供特别培训外，联合国儿童基金会和土库曼斯坦政府正在努力确保学校有安全的饮用水和卫生设施。这是一项很重要的任务，因为目前只有不到30 ％的农村学校有安全的饮用水源。

在联合国儿童基金会的帮助下，土库曼斯坦会有更多的教室给学生提供一个创造性的，健康的氛围，并让他们自己来架构自己的人生目标。

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