基础教育与两性平等

导言

教育是一项基本人权，对于个人和社会的发展及福祉至关重要。所有儿童都应享受建立在权利基础上和植根于两性平等观念中的高质量教育。将会消除社会中根深蒂固和常常基于性别的不平等现象。这些不平等将数以百万计的儿童、尤其是女童，排斥在学校大门之外，或者迫使她们接受质量低下的教育。

教育可以改善生活。它能终止贫困和疾病的世代循环，并提供可持续发展的手段。高质量的基础教育将会更好地为男童女童提供他们所需要的知识和技能，从而建立健康的生活方式，免受艾滋病和其他性传染疾病的侵害，并随着他们步入青春期和成年，在社会、经济和政治决策方面发挥积极的作用。作为受过教育的成年人，他们更有可能少生孩子、了解养育孩子的适当做法并确保他们的孩子及时就学及热爱学习。

联合国儿童基金会主张所有儿童，不管男孩还是女孩，都应接受高质量的基础教育，并且这种教育要强调两性平等及消除各种不平等。在促进公平过程中，儿童基金会注重通过一系列的富有创意的教育方案和举措帮助处于最弱势地位的儿童。我们与广泛的地方、国家和国际伙伴们开展合作，以实现千年发展目标和《普遍教育宣言》中确立的教育和两性平等目标，并促成社会公正和全民公平所需的重要结构性改变。