苏丹

联合国儿童基金会与合作伙伴一起促进苏丹达尔富尔女童教育

西蒙.英格拉姆报道

苏丹南达尔富尔尼亚拉,2012年2月29日 —— 没有人知道夸德艾.翰布博小学名字的来历。它位于达尔富尔最大乡镇尼亚拉的郊外,那里烟尘弥漫。有人因此猜测该校的名字可能与不时地横扫苏丹大部分地区的哈布沙尘暴有关。

视频:2012年2月,联合国儿童基金会记者西蒙.英格拉姆(Simon Ingram)报道联合国儿童基金会帮助南达尔富尔的女孩上学。  在Realplayer中播放

 

除了让人难以理解的名字,这所学校还有另外一个更值得强调的特点——在校女生的数量。186名在校学生中,98名是女生。

15岁的哈比巴.艾哈迈德(Habiba Ahmed)就是其中之一。她现在是五年级学生,最喜欢学习阿拉伯语和古兰经,她的梦想是成为一名护士。

尽管学校的设施是如此简陋 ——没有一间教室配有桌椅——但她的热情丝毫不减。

“我的一些朋友们不去上学,”她说:“但是教育很重要,因为没有受过教育的人,在生活中会没有机会。”

女孩受教育的壁垒

苏丹西部地区大多数父母们尚未领会教育的重要性。通常情况下,女孩们不去上学,而是在家喂养家畜或做家务。另一些早早嫁人。夸德艾.翰布博学校的情况是这种规则的例外。

UNICEF Photo
© UNICEF Sudan/2012/Ingram
一群孩子们在苏丹南达尔富尔尼亚拉(Nyala)的夸德艾.翰布博(Qud al Haboob)小学外。

学校主任法特玛.阿尔诺(Fatma Elnour)说,很少有父母愿意在自己女儿的教育上投资,最主要的原因是贫穷。

“学费虽然不多,但是对很多家庭来说这还是非常可观的一笔费用。”阿尔诺(Elnour)女士解释道。

冲突是教育的另一壁垒。2003年横扫达尔富尔的骚乱迫使阿贝卡.苏莱曼(Abaker Suleiman)做出这个令人痛心的决定—— 让自己的孩子们离开学校。

“我们养了牲口并靠它们谋生。”苏莱曼(Suleiman)先生回忆道,“但是后来牲口被盗了,我们什么都没了。所以我别无选择,只好让我四个孩子全都辍学。”

今年20岁的阿曼尼是苏莱曼先生的长女,她深深地感到机会已经从她身边擦身而过。

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© UNICEF Sudan/2012/Ingram
20岁的阿曼尼.苏莱曼(Amani Suleiman)和自己的侄女。她在家乡爆发冲突时被迫辍学。

“当我在家干活时,我看到其他女孩去上学,就会难过。”她说,“在这个村庄,大多数女孩都在家干活。”

让女孩们去上学

为了提高学校女生的数量,联合国儿童基金会正在同政府及其合作伙伴携手努力。政策的核心是努力使学习过程和学校环境对儿童更加友好——不仅包括提供饮水设备和卫生设施。

“学校费用无疑是挑战之一,”联合国儿童基金会教育专家阿德瑞萨.迪亚拉(Idrissa Diarra)说,“我们需要通过为学校提供物资以及给予社区支持,为贫困家庭减少教育开支。”

为实现这一目标,联合国儿童基金会正在通过营造学习空间、提供课本和其他教育物资来支持州教育部,否则这些花费将由家长们承担。

通过让女孩们去上学,南达尔富尔收获良多,这是整个苏丹的缩影。通过教育发挥人口潜力,将极大地帮助苏丹应对巨大的发展挑战。


 

 

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