肯尼亚

临时学校使图尔卡纳女孩上学的梦想成真

通过教育,促进旱灾肆虐的肯尼亚西北部地区孩子的心理愈合。

蒂姆.莱德维斯报道

肯尼亚图尔卡纳县,2011 年 12 月 5 日 —— 瑞贝卡.易凯西对到卡洛库坦洋临时学校上学前的生活还历历在目。那时候,她每天都在肯尼亚西北部图尔卡纳因气候半干旱而牧草稀少的广阔草地上放羊。

视频:2011 年 10 月 31 日 —— 联合国儿童基金会通讯员安嘉.巴伦 (Anja Baron) 报道遭受严重旱灾的肯迪亚西北部图尔卡纳的一所临时学校的情况。该学校通过确保孩子们能够上学,促进牧民家庭的孩子们的心理愈合。  在Realplayer中播放

 

今年15 岁的瑞贝卡生活在传统的牧民家庭,尽管一直在为家中的生计尽自己的微薄之力,但她仍然非常渴望有一天能够上学。然而一场区域性旱灾袭来,草原上的牧草都枯萎了。随着旱灾的持续,图尔卡纳牧民的大部分牲畜都死去了。

旱灾造成了毁灭性的影响,瑞贝卡对这一结果悲喜交织:“我的祈祷灵验了。”最终,她却终于能有机会上学了。

“未来在何处”

大约两年前,瑞贝卡及其家人和其他几个牧民家庭在一个只有一些圆形敏牙塔茅草房的小村庄安置下来,他们在那里靠编织篮筐和卖木炭维持生活。在距离村庄两公里左右的地方,就是卡洛库坦洋学校。

在 13 岁的时候,瑞贝卡上了一年级。在临时学校波浪形铁皮屋顶的浓荫里,瑞贝卡告别了蓝天白云下的放牧生活,开始学习读书和写字。“在我们的牲畜受在干旱中死去之后,”她回忆说,“我问自己:我的未来在何处呢?我应该去哪里获取应对未来所需的知识?我认为自己应该上学。”

惠及到偏远地区

卡洛库坦洋是图尔卡纳县的 81 所临时学校之一。图尔卡纳县由于位置偏远而成为肯尼亚被严重忽视的地区。这些临时学校接纳牧民家庭及其他偏远地区的儿童接受基础教育。

UNICEF Photo
© UNICEF/ Kenya/2011/Gangale
经过一天的学习后,图尔卡纳儿童在卡洛库坦洋 (Kalokutanyang) 临时学校祈祷。背景中是联合国儿童基金会支持建造的正在等待连接当地水源的公共厕所。
在联合国儿童基金会的支持下,肯尼亚政府于 2008 年建立了卡洛库坦洋临时学校,满足三个村落群约150 个家庭的需要。该学校现有95名2 至17 岁的注册学生。在每个日常上学日,都有40至50 名学生来上学。

该校唯一的老师克莉丝汀.肯格勒说,这个学校为学生填补了一个重要空白。以前他们从来都没有机会上学。“一些学生步行三至四公里来上学。”她说道。

下午,孩子们放学后,那些从来没有上过学的成人可以在临时学校参加非正式的课程。一位老人不久前来到这里,坐在唯一的教室外的硬地上,他说他是来听课学知识的。

安全水至关重要

联合国儿童基金会已经为卡洛库坦洋提供了两套临时学校设施,两套儿童早期开发用品,包括娱乐和教学资料。该机构还为学生们搭建了男女厕所,通过事先铺设的管道与附近一个地上岩洞连通。

接通管道之后,就能为卡洛库坦洋学校、当地另一个学校以及周围的村庄提供水源了。现在,瑞贝卡的妈妈和村庄里其他妇女需要走几小时的路去取水 —— 只有下雨天时,才可以人工挖掘浅井蓄水。

管道建成之后,临时学校连接的水源将为整个地区的儿童和家庭持续提供安全水。

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© UNICEF/ Kenya/2011/Gangale
肯尼亚西北部图尔卡纳省卡洛库坦洋临时学校的老师克莉丝汀.肯格勒正在检查学生的作业。

一日两餐

就像难以获得安全水一样,儿童营养不良也是长期困扰图尔卡纳的一个问题。在该国家的一些地区,百分之三十七的五岁以下儿童在当前干旱危机最严重之时,都患有严重的营养不良。

现在,情况开始有所改善,部分原因是因为为学生提供了食品方面的支持。卡洛库坦洋临时学校的孩子在“世界粮食计划署”的支持下,每天可以吃到两顿饭。粮食是生命之本 – 特别是对于由于失去了牲畜而无法像从前那样获取牛奶、肉和收入的牧民家庭来说。

“学校开放之后,孩子们在临时学校吃饭,因为他们的父母在家供不起饭给他们吃。”四个孩子都进入了卡洛库坦洋学校的母亲艾帕尔特.爱卡德里说道。

为迎接未来做准备

即使在旱灾袭来之前,图尔卡纳的教育资源也严重不足。该地区的小学入学率远远低于肯尼亚的国家平均水平。

临时学校就建在孩子们居住的地方,为解决牧民的教育问题提供了一个长远的方法。此外,图尔卡纳还有 60 所寄宿学校,其中有许多是由联合国儿童基金会支持的,这些学校可支持牧民家庭的孩子们在父母居无定所时在学校学习。

对于瑞贝卡.易凯西和千千万万和她处境类似的非洲之角的孩子们来说,教育对于他们获取能够成功应对未来任何危机的知识和技能具有重要意义。

“如果能够上学,便有可能在未来过上好日子。”瑞贝卡说道,“但是如果无法上学,将来便会贫穷,可能会一无所有。”


 

 

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