联合国儿童基金会在紧急情况中

“做了很多,还有更多要做”:印度洋海啸灾后两年的复苏进程

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13岁的施瓦仁吉妮和她10岁的妹妹班普瑞亚自海啸后第一次来到这片海滩,她们的母亲在这附近遇难。她们以前的家在南印度泰米尔纳德邦的普都帕泰村。

美国纽约2006年12月20日报道:印度洋海啸夺走了20多万人的生命,摧毁了不计其数的家园、学校和社区。两年来,联合国儿童基金会一直致力于帮助灾区儿童恢复正常的生活,并为他们创造一个美好的未来。

这份关于24个月以来帮助受海啸影响社区重建工作的最新报告中,联合国儿童基金会以“做了很多,还有更多要做”为题,详细阐述了从2004年12月26日海啸袭击开始,一直到未来几年还需要继续做的工作事项。 报告追踪了受灾最严重国家的工作进展情况,包括印度、印度尼西亚、马来西亚、马尔代夫、缅甸、索马里、斯里兰卡和泰国。

报告指出:“从最初的对海啸应急反应开始,联合国儿童基金会已经为8个国家的约480万名儿童和妇女提供了援助。在近两年的时间里,做了许多事情,但仍有很多工作有待完成。” 
在灾区取得的显著成绩可以归纳为以下几方面:

  • 联合国儿童基金会协助重建及修复了50多所保健中心,并且为近6100所医院和诊所提供医疗设备。
  • 超过一百万人可以使用由联合国儿童基金会支持建造的安全水源,其中有25万学童受益于新水源和卫生设施。
  • 将近一百万儿童和妇女收到经杀虫剂处理过的蚊帐,以预防疟疾的传播。
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在泰国攀牙府曼宁海滩,一名男孩站一处被海啸摧毁的度假村废墟上。这张照片是由一名叫阿卡朋.纳瓦拉卡的11岁土著莫肯社区男孩拍摄的。

新建和修复学校

另一项检验救援工作进展的重要指标是遭海啸破坏或摧毁的学校重建工作。

几周前,10岁的缪瑞与她的同学们搬进了印尼亚齐省康朋巴偌小学的一间崭新教室。缪瑞的新学校是由联合国儿童基金会在海啸受影响地区支持兴建的36所新学校之一。
缪瑞说:“以前的学校经常浸水,很不舒服,也不适合学习。 新学校非常舒适,而且没有噪音。“

现在,该地区成千上万名学生在新建造的永久性校舍、145间半永久性和900间新修复的学校里上课,缪瑞和她的朋友们就在他们中间。联合国儿童基金会还提供了100多万学生的新学期教育用品。

联合国儿童基金会在印尼的代表吉安弗兰卡.偌迪里安尼先生说:“学校的重建是最重要的事情之一,我们已经没有在帐篷里授课了的学校。” 偌迪里安尼先生接着说新修缮的学校都“修复得好过”它们原来的样子,新添了卫生设备、操场和其它儿童喜欢的设施。

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斯里兰卡南方省吉瑞达穆斯林高中的学生们正在临时教室里上课。 这所新的爱生学校的修复是国际海啸救援计划的一部分。

紧密的合作伙伴关系

联合国儿童基金会及其合作伙伴们继续跟踪随访约五千名海啸孤儿的案例,支持发展对孤儿及其它易受伤害儿童照顾的指导准则的改善,包括那些感染艾滋病的孩子。将近40万名受过创伤的儿童得益于联合国儿童基金会支助的心理/社会活动。

联合国儿童基金会在受海啸影响国家设有诸多儿童项目,为扩展它与社区及当地合作伙伴的协作提供了机会。

此24个月的进程报告指出,“在合作伙伴的帮助下,各国政府正在提高标准,加强对儿童至关重要的制度及政策的改善。正是由于这些努力,大多数孩子不仅可以享有海啸之前的基本社会服务,而且可以享有海啸以前没有或者未开放给每名儿童的特殊需求服务。

然而报告也提醒道:“要在海啸灾后的环境中建立起新系统是一项长期的工作,需要一定时间才能看到明显效果。”


 

 

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 2006年12月:
印度洋海啸袭击两年后,联合国儿童基金会记者丹.托马斯就重建努力的报道:为了每一个孩子而要更好的重建。

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2006年12月:
联合国儿童基金会南亚地区主任塞西丽亚.罗斯女士讨论海啸灾后的地区重建,以及拥有投入的合作伙伴的重要性。

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 2006年12月:
联合国儿童基金会东亚及太平洋地区主任安努帕玛.罗.辛女士探讨地区重建工作的进程。

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