巴基斯坦

青年倡议者帮助巴基斯坦失学儿童回到校园

UNICEF Photo
© UNICEF Pakistan/2012/Malik
在巴基斯坦艾哈迈达巴德(Ahmedabad)的街道上,22岁的“青年领袖”倡议志愿者赛义德.穆赫辛.拉扎(Syed Mohsin Raza)正在询问一个女孩是否在上学。

阿卜杜勒.萨米.马利克(A. Sami Malik)报道

巴基斯坦拉合尔(LAHORE),2012年4月17日——在巴基斯坦拉合尔市郊的艾哈迈达巴德贫民窟,22岁的赛义德.穆赫辛.拉扎走在狭窄的街道上,看见一个学龄女孩光着脚在屋外玩耍。

他询问小女孩是否在上学。在得到否定的答案后,拉扎先生找到她的父母,决心说服他们送小女孩去上学。拉扎先生是联合国儿童基金会“青年领袖”倡议的志愿者,他的使命是帮助所在社区的所有适龄儿童入学。

“2010年9月,我加入了‘青年领袖’倡议,”拉扎先生说,“从那时算起,我已经成功地帮助超过200名儿童入学。起初,要说服他们的父母十分困难。我告诉他们子女受教育的诸多好处,并最终说服了他们。我建议父母让子女至少接受10年教育。”

赋予青年帮助失学儿童回到校园的使命

“青年领袖”倡议是联合国女童教育倡议(UNGEI)的计划之一。在巴基斯坦,联合国儿童基金会旁遮普(Punjab)办公室、贾汗达德社区发展协会(JSCD)以及政府社会福利教育部门共同参于该计划的执行。

UNICEF Photo
© UNICEF Pakistan/2012/Malik
在巴基斯坦艾哈迈达巴德,6岁的希林.纳亚尔(Shirin Nayyar)是家中唯一正在接受教育的孩子。她的父亲阿巴斯.纳亚尔(Abbas Nayyar)决心让家中的5个孩子都接受教育。

该计划选拔和培训了有学识的青年,让他们说服其所在社区的家庭送适龄儿童入学。

“‘青年领袖’计划呼吁青少年作为‘青年领袖’参与其中,成为其所在社区的倡议者和变革者,解决性别歧视问题,提高适龄女童的入学率,降低辍学率,”联合国儿童基金会教育官员赛哈尔.拉扎.兹尔巴什(Sehr Raza Qizilbash)说,“在过去两年里,该倡议已经取得了令人欢欣鼓舞的成果。联合国儿童基金会的目标之一就是让各目标地区的所有适龄儿童入学,该倡议为这一目标做出了实质性贡献。”

多数失学儿童被社会边缘化,生活贫困;一些儿童迫于生活压力,已经辍学当了童工。

“这是一个贫民区,”拉扎先生说,“在这里,大多数男人做苦力,工资按日结算,妇女则去富裕地区做女佣。每个家庭都约有4到6个子女。父母往往因为贫困,不送孩子上学。他们希望子女在年幼时就去打工,赚些钱。”

拉合尔和费萨拉巴德(Faisalabad)地区的40个联盟理事会正在实施该计划。联合国儿童基金会计划在今后让女童子军(GirlGuides)和男童子军(Boy Scouts)也参于其中,进一步扩大该倡议。

UNICEF Photo
© UNICEF Pakistan/2012/Malik
在巴基斯坦艾哈迈达巴德,6岁的希林.纳亚尔在上课。22岁的“青年领袖”倡议的志愿者赛义德.穆赫辛.拉扎说服了希林.纳亚尔的父母,她才能够入学。

让儿童过上更好的生活

6岁的希琳.纳亚尔在拉扎先生的帮助下成功入学,拉扎先生说服了她的父母,让她在贾汗达德社区发展协会设立的一个非正式基础教育中心(NFBE)接受非常规教育。在短短数月内,希琳进步明显,并进入了当地的艾哈迈达巴德公立小学(GPS)。

“我家生活贫困,我没有意识到让孩子接受教育的重要性,”希琳的父亲阿巴斯.纳亚尔(Abbas Nayyar)说,“自从希琳上学后,我的想法改变了。我现在认为,父母不送孩子上学,就如同犯罪。我会努力工作,让我的孩子都接受教育,让他们能够过上更好的生活。”

阿什法克.艾哈迈德(Ashfaq Ahmed)是艾哈迈达巴德公立小学的校长,他也十分赞赏“青年领袖”倡议。“我们学校有350名学生和7名教师。在‘青年领袖’帮助下入学的儿童通常读预备班或小学一年级。这是一个极好的倡议,填补了政府政策的空白。”

此外,拉扎先生还随访儿童的学习进展,确保各家庭继续供其子女读书。

“我一直记录在我帮助下成功入学的所有儿童的情况,”拉扎先生说,“我会去他们所在的学校,查看他们的情况,同时进行家访,了解其父母对孩子接受教育的感受。如果有儿童突然辍学,我会跟进并查找原因。不能让已经入学的儿童再辍学,这项工作十分重要。”


 

 

女童教育倡议官方网站

联合国儿童基金会女童教育倡议的官方网站
UNGEI banner
搜索